行政長官李家超今天發表了上任後的首份《施政報告》,報告提出了一系列富有針對性和創新性的政策措施,方向明確、思路清晰。政府提出未來教育工作在啟發學生潛能、提升教學效能、貢獻發展動能三方面增能,並提出了六大策略。教聯會認為以上建構了今屆政府對教育發展的願景,反映了對教育的重視,亦呼應了二十大報告中提到“辦好人民滿意的教育”、“落實立德樹人根本任務”的精神。教聯會將支持及配合教育局,積極建設與“一國兩制”相適應的教育體系。本會具體回應如下:
1. 歡迎加強推行愛國教育
《施政報告》推出多項推行國民教育的措施,全方位推行相關教育,教聯會對此表示歡迎。當中,當局將提供一筆過撥款,支持幼稚園舉辦校本活動,讓學生從小認識中華文化。本會欣賞當局從善如流採納建議,讓幼稚園有更多資源,因應校內幼童的需要,推出切合其需要的國民國安教育學習活動。此外,局方率先在官校推行聯校國民教育活動,相信能有助提升相關教育活動的規模及成效。為了提升愛國教育的成效,本會期望日後能夠全面配合教育局,通過愛國教育支援中心合作開辦切合國民教育統籌主任及教師需要的培訓課程,讓更多同工到中心參加國情國安教育的專業培訓。
2. 持續加強推動 STEAM 教育
此外,當局亦提出大力推動 STEAM 教育,措施包括在課程中加入更多創科學習元素、落實每校設立 STEAM 教育統籌人員,以及規定學校安排教師參與 STEAM 的專業培訓。教聯會對上述措施予以肯定,其中在課程層面加入更多編程及人工智能等知識,有助學生更有系統地學習創科的概念。在專業培訓方面,本會期望政府進一步加強創科教育的到校專業支援,並在本地師訓課程加入更多創科教育的元素,讓準教師掌握相關知識。
3. 應對學生人口下降
在應對學生人口下降方面,教聯會認同當局提出以“軟著陸”為目標,務實理順學額供求情況。當中,政府會繼續有序在公營小學落實小班教學,目標是在兩個學年後超過九成公營小學實施小班教學。對於政府回應本會的建議,明確提出實施小學全面小班教學的時間表,本會表示肯定。除了通過停辦新校、重置、合併等措施外,本會期望政府未來須加強支援取錄跨境生的學校,並考慮引入更多境外生源,例如大灣區及東南亞學生,自資全費就讀本港學校。
4. 維護教師專業
今次《施政報告》對教師專業方面亦有著墨。本會歡迎政府從善如流,將《基本法》測試擴展至所有直資學校及幼稚園,加強教師對相關概念的掌握;並期望能夠持續檢視及優化相關安排,為教師提供更多便利措施。此外,當局亦本會採納建議,要求公帑資助學校新入職教師及公營學校擬晉升教師參加內地學習團,並增加在職教師到內地考察的機會,相信此舉能加強現職教師對國情的認識及理解。
5. 增撥資源加強幼稚園教育
政府提供更多資源,支援幼稚園的各項需要,當中包括協助所有參加“幼稚園教育計劃”的幼稚園校政電子化和提升效率、資助幼稚園改善校舍的通風狀況等。對於教育局撥款優化幼稚園教育,本會表示肯定,特別是前者,相信有助舒緩幼稚園的行政工作。面對幼稚園的營運困境,本會期望政府能持續關顧幼稚園的需要,提供更多撥款,讓學校靈活運用作購買服務、增聘編制外教師及補貼教師薪金。
6. 支持推動法治教育
政府將成立“法治教育督導委員會”,由律政司司長主持,推展全新的“法治教育領袖培訓計劃”,在社區層面推廣一致和正確的法治訊息。本會認為,政府成立高層次的督導委員會加強法治教育,充分反映對相關教育的重視,並有助制訂策略性及系統地培育學生守法的觀念。此外,本會呼籲警方與學校之間加強合作,及早識別高危學生,防止誤入歧途。
7. 加強宣傳香港教育優勢
《施政報告》用了大篇幅列出吸引外地人才的措施,包括優化現有多項輸入人才計劃、放寬“非本地畢業生留港╱回港就業安排”、向過去五年百強大學畢業生發出通行證等,反映政府對人才的重視,相信有助廣泛吸納海內外優質學生。要吸引更多外來人才,政府可從加強對外宣傳香港教育制度的優勢,並進一步推動香港成為國際教育樞紐。除了吸引外地人才外,政府亦應推出更多措施挽留本地人才,為大學畢業生提供足夠的向上流動機會。
8. 拓闊青年的出路
教聯會歡迎政府採納建議,恆常化“大灣區青年就業計劃”,本會進一步期望能夠放寬大學畢業生的申請資格,鼓勵更多青年北上就業;並推動大專院校開辦切合未來社會需要的課程,特別是配合十四五規劃中“八大中心”需要的人才。職專教育方面,政府提出擴大“指定專業╱界別課程資助計劃”,並研究推出更多應用學位課程,此舉有助鼓勵更多年輕人在職業專才教育的路向發展,同時有助香港培養更多切合社會需要的人才。為了提升年輕人的競爭力,本會建議設立青年職專教育獎學金,資助持副學士資歷而有志進修的年青人在境內外修讀銜接課程。