今日（29日），“香港華夏教育機構”成立典禮暨“香港教育開新篇高峰論壇”在港舉行，行政長官李家超應邀主禮，香港逾1100名教育界人士出席活動。國家教育部副部長田學軍和香港中聯辦副主任盧新寧也應邀透過視像致辭。同場舉辦的“香港教育開新篇高峰論壇”，包括特區政府教育局局長蔡若蓮、國家教育改革領導小組辦公室原副主任袁振國、香港大學前副校長程介明、香港教育大學課程與教學講座教授李子建、香港大學教育學院院長楊銳、香港中文大學教育學院院長范息濤等六位嘉賓進行了分享。

行政長官李家超致辭表示，國民教育既是價值觀教育的重要一環，亦是學校的重要學習宗旨。國民教育內容涵蓋課程不同範疇，包括促進學生認識國家的歷史、文化和國情、憲法和基本法教育、國旗、國徽、國歌，以及國家安全教育等。施政報告提出，特區政府會強化以“多重進路、互相配合”方式，推動學校在課堂內外推行國民教育，加強學生的國民身分認同和民族自豪感，共同維護國家安全的意識。

李家超說，國民教育必須植根學校。我們會推動學校持續檢視小學及初中課程，增潤國史、國家地理等學習元素。鼓勵教育工作者把握好這個由治及興的關鍵時刻，特區與政府攜手培育香港學生的國民意識和國民身分認同，為香港長期繁榮穩定、為國家的富強昌盛作出貢獻。

香港中聯辦副主任盧新寧致辭表示，教育是國之大計，是民族振興、社會進步的重要基石。辦好教育事業，不僅對增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義，對增強香港同胞特別是青少年的國家意識和愛國精神、推動“一國兩制”實踐行穩致遠同樣具有基礎性意義。近年來，特區政府大力開展教育改革，著力提升青少年學生的國家意識和愛國精神，出現了許多可喜的變化。最近，李家超行政長官在首份施政報告中明確提出，進一步強化國民教育，增強學生的國民身份認同和民族自豪感，培養愛國愛港愛家新一代。相信未來香港會繼續秉持“一國兩制”原則，守一國之正，創兩制之新，逐步建立和完善與“一國兩制”相適應的香港教育體系，進一步發揮香港教育國際樞紐的作用，不斷增強香港教育的美譽度、貢獻度和影響力。

華夏教育機構會長曾鈺成表示，回歸祖國後，隨著香港憲制地位轉變，愛國應該成為社會主流價值。在“一國兩制”下推行愛國教育非常重要。六個傳統愛國辦學團體今年初聯合組成香港華夏教育機構，一方面是為了在我們之間建立一個資源共享、互相促進、推動業務發展和教育研究的平台；另一方面也為了更好地與各辦學團體和教育機構交流合作。”他續稱，香港教育也和整個香港社會一樣，正處於“由治及興”的關鍵時刻，“香港華夏教育機構決心與教育界全體同工一起。響應時代的呼喚，前瞻新境，放眼遠謀，同為香港教育開新篇。”

教育部副部長田學軍對香港華夏教育機構的成立表示熱烈祝賀，奇語機構繼往開來，發揮愛國教育優良本質，並與本港各辦學團體加強合作交流，在協力培有愛國愛港人才、參與民族復興事業上作出更大貢獻。

隨後香港華夏教育機構進行亮燈儀式，由李家超聯同中聯辦教科部副部長葉水球、教育局局長蔡若蓮、教育局常任秘書長李美嫦和華夏教育機構理事曾鈺成招祥麒、楊耀忠、周娟娟、李雁怡、齊忠森和吳容輝等一同主持。

亮燈儀式後，華夏教育機構與香港大學、中文大學、教育大學以及十八個中小幼特教育團體合辦“香港教育開新篇高峰論壇”。

蔡若蓮的講題為“優化教育 装備未來”，國家教育改革領導小組辦公室原副主任袁振國發表題為“中國基礎教育的歷史進程：從規模擴張到高質量發展”的視像演說，程介明的講題是 “香港教育：優勢與挑戰”，李子建則作“開啟香港學校課程新篇章”的演說，楊銳的講題為 “融中西之長 叙香港故事”，范息濤則作“早期兒童教育發展與提升”。

今日出席出席活動的還有，行政會議成員、立法會議員，東華三院、保良局、仁濟醫院、天主教香港教區聖公會、佛聯會、道聯會等眾多辦學團體代表，合辦教育論壇的下八個中小幼和特殊教育團體負責人，以及二百多名官津直資和私立學校校長和教師、大灣區教育機構代表等。

據悉，香港華夏教育機構由漢華教育機構、香島教育機構、香港勞校教育機構、培僑教育機構、香港福建商會教育基金以及香港教育工作者聯會教奇機構六個辦學團體聯合組成，目前辦有中學、小學和幼稚園等十五間學校。