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蒲公英智庫副總裁張良：打破學科界線 進行融合學習
泉源高中訓練營創始人、蒲公英智庫副總裁張良帶領學生從問題出發，進行專題式學習。他說，這種學習方式如果從學科角度去看，學生的學習可能從理科跳到了文科，也看似不符合學科學術性的框架和標準，但是從學習者角度看待，這些所有的知識已經在學生的頭腦中構成一個更加嚴密的、內在關係邏輯更加清晰的整體。當專題越做越多時，看似不相關的知識開始自動串連成一個知識網絡。（紫荊新媒體、CC講壇聯合製作）
*文章僅代表作者個人觀點
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