文 | 何漢權

2025年，教育評議會30周年會慶之年，正逢中國人民抗日戰爭勝利80周年紀念，抗戰勝利是中國從卑躬屈膝走向抬頭挺胸的關鍵；是有望能獨立自主並敲門進入世界列強之林，且為中華民族帶來晨曦曙光。軍民為捍衛民族尊嚴、領土完整的故事，可泣可歌可敬。這為本會會慶添上更深層的、更被激勵前進的意義。從教育視角看，抗戰最終的勝利，可代表着和平、平等、尊嚴、自由等善良價值，取回主導地位。讓人類走回向前發展生活、有夢想有嚮往的美好之路。

對具有內涵的歷史記憶，對以生為本的教育專業工作者而言，是一份要承擔並傳揚的責任。獅子山下，東江水流，造就香港傳奇，發揚香港精神。1965年，仍是國家民生困難時期，但這年東江之水越山來，供水工程初階啟動，紓解香港旱災之苦，至今已度過一甲子，國家對香港萬事支援，港人亦有幸參與改革開放的永續大潮中，參與建設。血濃於水，一國兩制下的香港，一國前兩制後，共融共通，早已有之，這是國民教育動人的篇章，教育工作者必須認真翻閱，實事求是，說好國家故事，亦是說好香港故事。

本會於香港回歸前成立，成員來自學界，有志於教育服務的大中小特幼的教育同工，教學崗位勝任之餘，相聚相知成立教育評議會，以“植根香港、胸懷祖國、放眼世界”為願景，用“研究、評議、實踐”的三結合，走專業發展之路。

30年急速，時代劇變，風雲起伏，會員人數的發展，至今僅500小數。但經本會歷屆主席、副主席、秘書及各執委的不斷努力耕耘，以及各夥伴團體，來自各方的支持，“不問什麼，只因為學生是我們的下一代”的助佑價值推動，至今，確實已成為香港重要的教育與辦學團體之一。

展望未來，以赤子之心，珍惜並善用一國兩制的獨特優勢，毋負時代，與學界同工各盡其職，聯袂進入2035教育強國的實境裏頭，如是，“不惑之年”近矣！

（作者係教育評議會會長、國史教育中心（香港）校長，文章觀點僅代表作者本人）