文 | 何漢權

國家體制下的特區或城市，全民理解國家安全的意義與責任，要有自覺維護國家安全的意識，並要付諸行動。這顯然是整體民生、民安、國安得以建構與永續發展的最基本。事實上，安全與穩定愈得到保證，最大的作用就是全民能用心用力，勞有所功、幼有所養、壯有所用、老有所終、矜寡孤獨廢疾者皆有所養的美好願景，有實踐的可能，國家要建構“幸福中國”、“平安中國”之所以然。

莊嚴的憲制責任

一國兩制下的香港，維護國家安全是莊嚴的憲制責任，獅子山下，東江水流，血濃於水，國安家安，學界須守護，人人有責，是情是理也是法。教育局早於2021年已經制訂《香港國家安全教育課程框架》，上周更公布了更新版。

筆者細看，更新版是與時俱進，當中涵蓋總體國家安全觀，由此帶出大安全的重要概念，內含《課程框架》和《科目課程框架》，後者的學習領域指引，包括中文、英文、數學、藝術及體育。毋疑，更新版的《香港國家安全教育課程框架》，對學校與社會團體的眾多教育工作者而言，宏觀理論與微觀教學的角度切入，都有加深認知、參考及運用的價值，於教於學亦有裨益。

國安得來不易

國際社會，風雲變色，國家安全顯然是重中之重，過去如是，於今更甚，要有高質量的經濟發展，就必須要有更高水準國家安全的建構，由此思路出發，由幼稚園到小學，再到中學乃至大學教育，能沒有總體國家安全觀的大教育嗎？

擱筆之際，特朗普貪婪自私、任意妄為的經貿政策，正威脅全世界很多國家或地區的經濟與外貿，牽動面甚巨。而長久以來，美國禿鷹式的直接間接干預別國內政，放縱衛星國狂轟加沙地帶，踐踏人道紅線，使得大量無辜老百姓活在飢餓，以及死亡當中，如此恐怖行動仍在進行中。另一邊廂，俄烏戰事持續，死傷還在叠加。居安思危，彈丸之地的香港，實在要對得來不易之國家安全，珍之重之保之。

（作者係教育評議會會長、國史教育中心（香港）校長，文章觀點僅代表作者本人）