文/彭芷君

自香港政府提出修訂《逃犯條例》至今，所觸發的示威浪潮持續已近三個月，至今仍未見平息的跡象。局勢雖朝積極方面變化，但依然複雜嚴峻，現在已經到了維護“一國兩制”原則底線、維護香港繁榮穩定的重要關頭。

昨天，行政長官發表電視講話，以四項務實的行動再次回應示威人士的五大訴求，為打破困局、聆聽各界聲音、推動社會向前行指明了方向。我們在堅定不移地支持特首提出的四項行動，全力支持特區政府的各項工作的同時，亦要從教育青少年的角度出發，真正瞭解時下年青人出了什麼問題，然後對症下藥，找出解決年青人問題的政策及方法。

俗語說，人病了，才知道你的身體不好。十年樹木百年樹人，教育是萬源之本。要做好教育青少年的工作，首先先要從學校抓起，要從加強教師及學生的國學教育入手，在學校推行國學教育。我曾經在７月３０日的紫荊專欄裡建議在準備入職的準教師中，強制要求他們參加三個月到半年國內提供的國學教育培訓課程，方能入職成為正式教師，現在進一步建議，在學校中推行國學教育，將國學教育發展成必修科以取代現在的通識教育科，並納入教育局的監管範圍，從根本上解決老師以自己的政治價值觀取向影響學生的問題，解決這種“冇王管”的現象及這種反港亂中的行為。（梁美芬，《立場新聞》引述：戴耀廷去過起碼一百間中學宣揚“佔中理論”、公民投命認罪就可以的法治思想。) 

其次要從教材入手，目前香港的必修科通識教育的教科書問題非常大，可以用觸目驚心來形容。通識教育教科書沒有送審制度，教師或任何人可根據自己的觀點隨意編寫，成為荼毒香港青少年的罪魁禍首，要從根本上解決這個問題，就要將通識教育的教材納入教育局的送審制度，並在推薦到學校的執行書目表要嚴格把關，堅決杜絕毒教材流入學校，遺害青少年。

再次，從個人修養的角度入手，加強品德教育。尊重別人，互相尊重，是建立良好品格中的重要一環，亦是品德教育的基本元素。現在香港實施的“一國兩制”制度，就好像互相尊重的一對情人，或一個家庭裡的父子一樣，在新的時代及新的情況下，彼此互相尊重才能同心同德的在一起，長長久久，朝著一個目標，去奔向光明的遠方。所以，孩子懂得尊重別人，對長輩以禮相待，從小建立良好的長幼關係。與此同時，加強國學教育，深入理解中國古代偉大的教育家思想家孔子“己所不欲，勿施於人”的處理人際關係的重要原則，培養青少年禁止暴力，賞罰有度的理念，從小樹立互相尊重，平等待人的觀念。

總之，要從教育入手，從小做起，從自己做起，傳承互相尊重的思想理念，使香港重現“東方明珠”的光芒，建設好“優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”，發揚光大民族精神，為實現偉大的中國夢，實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。

專欄作者為廣西壯族自治區委員會政協委員、金紫荊女企業家協會首席會長、君文化集團創辦人