文/健 元
10月6日，港府打響制裁「港獨黃師」第一槍，標誌著全面整頓香港教育生態格局開始。一名蓄謀宣傳「港獨謬論」的小學教師被政府教育局取消教師註冊資格，前程盡毀。另有2名校長被發信譴責失職，有34名教師也被教育局發出警告信，若有再犯將取消教師註冊資格。港府依據基本法和港區國安法，對香港教育界及教師隊伍大洗牌也隨之拉開序幕。
古人雲：古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也者（出自韓愈的《師說》）。核心思想即是說：師者教書育人，為人師表，需道德為重，方能更好地傳播知識，教授學業，答疑解惑。尊師重道的倫理教育思想萬世流芳。教師是一種崇高而神聖的職業，是人類靈魂的工程師，因此絕不容許香港一眾「黃師」肆意妄為，播獨洩獨。
港區國安法自6月30日頒佈以來，已實施三月有餘，香港少數「黃師」仍不思悔改，繼續散佈港獨思潮，誤人子弟，令廣大家長擔憂和痛心，因此必須予以嚴懲。港府此時果斷出手，有理有據，有法可依，非常及時和必要！打響整治教育界「獨瘤」第一槍，值得點贊。對此類黃師的幕後保護傘——「香港教協」也是一次強有力的震懾。
港府發出有關校長和教師警告信，及取消個別黃師註冊資格，還只是整頓教師隊伍的第一步，是立竿見影的短期策略。揚湯止沸，不如釜底抽薪。立足長遠，港府還需從教育源頭和根子上的治理抓起。香港教協已縱容港獨思潮多時，回歸23年，香港國民教育至今難以推行落實。從去年爆發的「修例風波」看，許多學生被煽惑鼔動參與街頭暴力示威，即90後和00大批學子被香港日益扭曲和毒化的教育生態所毀，實在令人痛心和悲哀！
因此，全面建立愛國愛港的國民教育體制和執行機制已刻不容緩，重建健康良好的教育生態環境，整頓教協，徹底清除香港教育界的害群之馬，是正本清源，促進實現香港二次回歸，即「人心回歸」的必要、必然和關鍵舉措。
（文章觀點僅代表作者本人）
作者為沃德國際管理顧問有限公司董事局副主席、香江智匯副會長
編輯：潘麗麗
