文/何漢權

香港回歸祖國後，現任特首每年都要赴京述職，向中央領導匯報特區過去一年的工作、落實基本法的進展及挑戰、報告新一年的計劃等。特區行政長官向中央述職已越來越規範化、制度化，特首向中央述職，亦凸顯了中央對香港的全面管治權，而國家領導人在特首述職時發表的講話，更是未來一年香港工作的重要指引。正因如此，國家領導人在特首述職時的公開講話，理應引起本港各界廣泛的注意，並要認真體會、參照行事。

遺憾的是，香港社會對「一國」的憲制地位，常常掉以輕心，許多人對特首每年向中央政府述職的相關報道，未見應有的高度重視，如此現象，往後必須要有所調整，特別是國家領導人對香港特首的囑託等內容，公務員、社會各界特別包括教育界在內，都必須全面理解，各按本位，落實執行。

事實上，任何國家的國民，都必須重視國家領導人的發言，在自身的崗位上，努力做好，以期利國利民亦利己，創造更美好與幸福的生活。這在美國的紐約、日本的東京、韓國的首爾等，國家領導人在重要公開場合發表的一言一語，國民都十分重視，情理都如此，不會含糊。這是非常重要的價值教育！

1月27日，礙於疫情嚴峻，特首林鄭月娥通過遠程視頻向國家主席習近平等作述職報告，習主席向特首以及連香港在內的全國人民發表講話：其一，因疫情反覆，先對全港市民作出誠摯問候，並表示擔憂之情；其二，強調香港要堅定信心，團結抗疫，而祖國永遠是香港特區的堅強後盾；其三，對林鄭政府在國家安全等大是大非問題上立場堅定，敢於擔當，給予充分的肯定

更重要的是，習主席更強調，「香港由亂及治的重大轉折，再次昭示了一個深刻道理，那就是要確保『一國兩制』實踐行穩致遠，必須始終堅持『愛國者治港』。這是事關國家主權、安全、發展利益，事關香港長期繁榮穩定的根本原則。」香港學校教育現場，自幼稚園、拾級而上至大學的教學專業同工，當有責任要閱讀理解「愛國者治港」的重要，至於何謂「愛國者」，倡議「一國兩制」、具遠見的鄧小平先生早就言簡意賅提出：「什麼叫愛國者？愛國者的標準是，尊重自己的民族，誠心誠意擁護祖國恢復行使對香港的主權，不損害香港的繁榮和穩定」，很明顯，2014年的79日非法「佔中」、2016年的旺角暴亂，及至2019年的黑暴衝擊，絕對是走在愛國的對立面，那些多年來害港害國的政客，勾連外部勢力，煽惑激情青少年走上違法道路，是鐵證如山。

前事不忘後事之師，往後，教育同工包括教師、社工、專業人士、媒體工作者，實有必要牢牢掌握鄧小平先生指明的、對「愛國者」的定義，並有責任向年輕一代傳揚推廣。另外，引導學生了解國家歷史、國學（中華文化）、國情，懂得國安的重要性等，輕慢不得，必須毋負國家，對得起「一國兩制」下香港的新一代。

習主席特別指出：「只有做到『愛國者治港』，中央對特別行政區的全面管治權才能得到有效落實，憲法和基本法確立的憲制秩序才能得到有效維護，各種深層次問題才能得到有效解決，香港才能實現長治久安，並為實現中華民族偉大復興作出應有的貢獻。」這裏，筆者也想提提：香港各界，特別是教育界，究竟有何實質的計劃以及行動，從而回應習主席的講話及要求？

（文章觀點僅代表作者本人）

作者為教育評議會主席

來源：文匯報