為了裝備香港學生應對全球急促的經濟及科技發展所帶來的挑戰，不少學校配合教育局建議開展校本STEM 教育課程。優質教育基金(QEF)教師專業交流月於2021年3月27日開始舉行，為了促進香港小學STEM教育實踐的分享，香港初等教育研究學會以「小學STEM教育實踐的分享」為題，邀請保良局黃永樹小學和聖公會聖十架小學同工分享校本跨科STEM教育及機械人教育的發展歷程。分享會於11:00至13:00在網上進行，由初研副主席吴麗霞校長主持。

保良局黃永樹小學陳卓原主任分享學校在下列多方面推展STEM教育的發展：跨學科專題研習、常識科STEM學教、STEM教育活動設計流程及價值觀與STEM教育。聖公會聖十架小學楊裕新主任分享校本機械人教育的願景、校本機械人教育的發展歷程(2009/2020)、如何擴展機械人優勢、配合校本STEM教育發展和思考怎樣開始全級式課程。

李少鶴會長評論時強調STEM 教育理念是跨科整合，並不是科學、技術、工程和數學簡單的疊加，而是要將四門學科內容組成有機整體，以更好地培養學生的創新精神與實踐能力。融合的STEM教育具備新的核心特徵：趣味性、體驗性、情境性、協作性、設計性、藝術性和實證性，同工必須以整合的教學方式進行STEM教育，以培養學生掌握知識和技能，並學生可進行靈活遷移丶應用丶解決真實世界的間題。他感謝兩校同工用心分享校本實踐STEM教育的經驗！祝各參加者身體健康！學校工作順利！