2022年7月1日是香港回歸25周年，香港全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針。如何體現“一國兩制”的實踐？港幣流通，就是鐵一般的證明。回想這段香江歲月，全國政協副主席、前行政長官梁振英直言，最令他難忘的是香港在回歸首日，港人可沿用港幣落街購買第一份早餐。梁振英提到，基本法在1990年頒布後，美國經濟學家費利曼教授曾指出一個國家不可能有兩種貨幣制度，並稱港幣流量少，會被流量大的貨幣吞噬，當時令很多港人擔心。

結果，港幣依舊流通。“我們在1997年7月1日回歸第一日，大家已經不再將這件事當作一回事，港幣在社會上照樣流通，照樣去兌換外幣，與1997年6月30日即香港回歸前一晚是完全一樣，這是一個了不起的成就，一個國家裡可以有兩種貨幣制度。”梁振英指，一個國家有兩種制度、“港人治港”、高度自治，確實是一個偉大科學性的創舉，而且有生命力，可以不斷去發展好好利用。

在這廿五載裡，如何看待祖國與香港彼此的關係及角色？梁振英表示，國際社會上有些人會認為現在內地已經發展起來，香港有的東西，深圳及上海都有， 並稱香港這個地方沒有特殊性及存在價值。就此，他指出，國家主席習近平在2018年11月12日講話裡，就香港提出了四個新的希望，都是由“更加積極主動”這六個字開始。“更加積極主動助力國家全面開放，這個香港有作用，更加積極主動融入國家發展大局，更加積極主動參與國家治理實踐，還要參與全個國家範圍內的治理實踐，最後一個就是更加積極主動促進國際人文交流。”

梁振英認為，香港年青人應立一個更高的目標，將事業發展目標不只限於香港這地方，而是放在國家的層次，並且在內地的發展不只限於房地產及專業等範疇，相反可更高更遠。“我們不單止管好香港，還可以助力國家全面開放，融入國家發展大局，參與國家治理實踐，國際層面要促進國際人文交流。你說香港這地方有沒有用？所以接下來我們有實在太多工作需要做，同時可以做，還有做出來有成效，所以是值得做。”

就特區政府如何加強港人對國家的認識，融入國家發展大局，梁振英指出，首先要在學校教育和社會教育加強相關知識，很多老師都願意在課室裡輔導學生或者在課室上課時教導學生，應該如何融入國家發展大局和國家發展現狀，因此政府要支持學校及支持老師做這些工作，先將老師輔導好，老師才去教好學生。他亦提到，政府要支援學校及老師去組織出訪，讓學生有比較寬闊的視野，才會有個大格局，他們必須去現場看才會知道國家現在發展如何。而內地的發展部分與青年人是有很密切的自身關係，故社會、政府、教育部門，以及辦學團體一定要支持學校做這些工作。

對於香港未來，梁振英表示非常樂觀，並明言要切實和全面根據初衷落實好一個國家兩種制度、“港人治港”、高度自治，而這個偉大且科學的構想，必須要嚴格按照初衷去做，具體的做法就是要根據基本法去做，因為基本法是用了接近五年時間，並在香港做了廣泛的諮詢，包括在1988 年及1989年，當時他擔任基本法諮詢委員會秘書長時候主持的兩場香港最全面、最大型及時間最長的諮詢工作，基本法採納及融合香港社會各界各階層的意見。因此，大家必須本着初衷做，就是嚴格根據基本法去做。

來源：橙新聞