今年是香港回歸25周年，為了做好國情教育，德育及國民教育教師協會（協會）推出“從電影中看香港回歸教學設計系列”，設計一系列的教材建議供中小學參考，讓師生可以借助電影、短片等教材，認識回歸祖國的歷史，重燃香港“獅子山精神”，為香港繼續繁榮穩定作出貢獻。香港德育及國民教育教師協會主席杜家慶接受《大公報》採訪時表示：“借助光影、音容、場景，電影可說是最簡單的方式，帶領學生回到回歸有關時間去體會當時的故事，不但可觸動學生的情緒，更可引導學生思考，培養正面的堅毅態度和價值觀，及傳承‘獅子山精神’。”

協會推出的“從電影中看香港回歸教學設計系列”教材共八個不同的片段，分別是《天作之盒》、《可愛的中國》、《新難兄難弟》、《歲月神偷》、《我和我的祖國》節選《回歸》、紀錄片：《朗讀者》安文彬朗讀《可愛的中國》、《媽媽的神奇小子》。目的是透過電影及短片欣賞活動，讓學生可借助這些回歸25年來的正向及“真善美”的片段，其中的記事、人物和言行，有助學生培養堅毅態度和價值觀。

啟發多角度思考

杜家慶表示：“現時很多電視、電台和不同團體都有很多回歸影片，如獅子山下系列等，而學校可以善用影片作為示範，去引導學生思考。而目前協會只是在已有的教材上進行整理，去拋磚引玉，令學生重新經歷重要的回歸時刻。”

在選擇教材上，協會建議可視乎老師想說明的信息，選擇本港與內地的電影或紀錄片，亦鼓勵教師運用不同媒體的報道與“電影”對讀，有助啟發學生多角度思考。杜家慶補充：“有關影片亦要以勵志正向為主。在這二十五年間發生了很多事件，當中有很多“真善美”的事在其中，好似在《天作之盒》中沙士期間殉職的謝婉雯醫生，她犧牲小我的精神和不放棄的精神；以及在《媽媽的神奇小子》中蘇樺偉，沒有因為自己的殘障而放棄自己，反而比其他人更努力，其堅毅精神值得學生學習。”

杜主席更提及，之前在課堂上播放《媽媽的神奇小子》時，有很多同學都被蘇樺偉的堅韌所感動。因為蘇樺偉的肌肉控制比較一般人困難，最終克服了相關困難，由行路都可能行得不好，變得跑比其他人快。他說：“當時學生都被震撼了”。杜主席表示，利用電影去令學生感同身受，可更了解有關時代的人和事，比起老師單純口述要深刻得多，而且也可更有效去引導學生對有關信息進行深入的思考。