香港教育工作者聯會（教聯會）獲中銀香港資助，舉辦“科創‧起‧承”青年科技創新教育計劃，昨日（30日）上午於理工大學舉行“科創‧起‧承”青年科技創新教育計劃小學組比賽，同日下午於理工大學賽馬會創新樓舉行頒獎典禮。比賽共分4條賽道，以競速為主，設冠軍、亞軍、季軍、殿軍，以及最佳技術創意獎、最佳設計獎、最佳團隊合作獎、最佳影片獎共8個獎項，超過170名學生參加。最終冠軍由香海正覺蓮社佛教陳式宏學校獲得。

教聯會副主席穆家駿於致辭時表示，近年世界各地注重發展STEM教育，著力裝備年輕一代的科技創新能力，以應付科技發展對各產業的衝擊，增強自身競爭力。教聯會近年積極投入科創教育培訓，是次舉辦“科創‧起‧承”青年科技創新教育計劃的目的，是為了向學生提供有系統的機械人課程訓練，讓年輕一代掌握科創知識，培養學生科學素養，為香港發展成為國際創科中心儲備人才。

負責設計機械人及培訓方案的香港理工大學設計學院助理教授蔡詩贊表示，是次比賽充滿驚喜，看到參賽同學用不同方式改良機械人，“很多方法都令我意想不到，給了我新的啟示”。例如六足機械人齒比的改良，本以為需要複雜的改良技術，但看到有三隊學校簡單地用索帶、或者拗彎金屬，就改良了齒比。而機械人速度特別快的隊伍，是改善了摩打零件。學生的分析與協作能力都很高。

中銀香港首席信息官鄭松岩表示，中銀香港一直以來積極推動香港創新科技的發展，特別是培育青少年對科創的興趣及提升其應用科創的能力，多年來資助了多項推動青年人科創發展的項目，其中包括自2020年起資助香港教育工作者聯會舉辦“科創‧起‧承”青年科技創新教育計劃，期望結合商界、教育界、科創專家以及地區組織的力量，為學生提供學習、競賽及專業培訓機會，藉此推動本港的科創教育，培養學生對科創學科的興趣，進一步加強本港STEM教育的發展。

“科創‧起‧承”青年科技創新教育計劃由2020年10月開始，為高小、初中及高中學生提供不同的培訓課程及比賽。去年及今年分別完成初中組及小學組的培訓，合計60多間學校逾1,700名學生參與。昨日的小學組比賽，主要讓小學生通過動手設計和製作，用改良的機械人互作比拼，過程刺激。隨著初中組及小學組比賽結束，高中組的培訓課程即將展開，並於明年進行高中組“無人機比賽”。