教育局於8日公布課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》（《小學指引》）（試行版）（2022），供學校採用，期望所有小學繼續建基多年來取得的進展和優勢，聚焦課程更新重點，持續推動“學會學習2+”。

教育局發言人表示，《幼稚園教育課程指引》和《中學教育課程指引》於2017年更新，《基礎教育課程指引－聚焦‧深化‧持續（小一至小六）》（2014）有需要相應地更新內容，以優化學生學習。《小學指引》（試行版）與《幼稚園教育課程指引》和《中學教育課程指引》互相銜接，一脈相承，貫徹“聚焦‧深化‧持續”的方向，並呼應學校課程檢討專責小組提出的方向性建議。

發言人表示，“指引以‘立德樹人重啟迪　創造空間育全人’為主題，闡明課程發展方向及更新學習宗旨，訂定課程更新重點。各分章亦提供建議策略、示例及教育局製作的資源等，協助學校按校情及學生需要，進一步優化整體課程規劃，持續在課堂內外為學生提供多元、適切和有意義的學習經歷，促進學生的全人發展。”

發言人強調，課程發展是持續的歷程。《小學指引》會於2022／23學年先以試行模式推行，蒐集學校實踐的經驗和反思，以作進一步優化。教育局、課程發展議會和專責委員會會透過不同平台，包括會議、訪校、問卷調查、聚焦小組面談、講座和工作坊，了解指引的試行情況。

為讓學校更了解《小學指引》（試行版）的內容及更新重點，教育局將於9月27日舉辦一場簡介會，學校可提名代表參加。有關詳情及報名方法，請參閱教育局通函第154/2022號。

《小學指引》（試行版）詳情載於教育局網頁（www.edb.gov.hk/pecg），一系列相關宣傳短片亦將陸續上載供學校參考。