“懷著國家情，培養世界觀”是當代教育的重要發展方向，此對於香港中學學校領導而言，既是挑戰，但更是使命，卻絕不是空洞口號。校長與教師要實踐此教育使命，只有同心同德同行，方可開花結果。基督教香港信義會元朗信義中學師生，過去在推動中華文化的深度與廣度上，積極求進，作出了不同的嘗試：

讓中華文化成為學生生活的一部份
弘揚中華文化是眾人之事，全校合力推動，方可事半功倍，深入人心。學校邀請區內書法家到校，課堂時間內為所有中一學生舉辦長達三個月的校本中國書法課程，一點一撇，盡見儒道精神。每逢新春前，學校會將校長所寫的揮春廣贈同事、家長、校友及學校夥伴；今年，學校整個地下走廊亦滿佈由校長揮毫的祝福，如不同書體的“福”字與春聯。學生服務大使會親手將揮春與“福”字贈予天耀邨居民及江下圍的獨居長者，學生參與其中，所派的是揮春，所感的是中國人的傳統祝福美意。書法，無論是寫是送，已成為學校的文化與習慣。

在推廣中華文化上，中國語文科老師自是當仁不讓。本學年中文科統籌中華文化周，以“知書達禮”為題，讓學生從中體悟中國作為禮儀之邦的傳統美德，明白中華民族既要博學於文，亦要約之以禮的美好素養。即使非華裔的學生亦參與其中，身穿華服，講解揖禮。此外，中文科每年均舉辦師生對春聯活動，今年由尹浩然校長先出上聯“兔躍龍騰春盛放”，然後廣徵下聯，讓學生及家長參加。參與者眾，學校選出的三甲下聯分別是“鶴鳴鳳舞夢飛翔”、“疫去福至港璀燦”及“虎頭蛇尾冬凋零”，以校長親書對聯作為嘉許，讓學生於新春期間將其貼於家門，與親友同享祝福。

近年國家安全教育成為了學界重中之重。元朗信義中學在升旗禮中，安排“國旗下的講話”活動，讓師生輪流分享對中國歷史與傳統價值觀的體會與得著，從中國歷史看中華民族面對的各種考驗，從而培養對民族的情感，榮辱與共。

發揮香港優勢，實現中港日三地環球專題研習
2023年，香港的學校教育已踏入“3.0”階段，學校需善用科技提高學習的效能，教育不再限於時地，處處皆學校，時時可學習。元朗信義中學的專題研習突破過去單一文化思路的限制，以港為基，連結內地姊妹學校及海外姊妹學校，優化為“環球專題研習”，打破時地限制，同行學習。元朗信義中學將於下學期與國內的曦城協同學校、平湖中學以及日本的羽水高校及櫻美林高校開展環球專題研習計劃（G Project)，期望三地師生透過研習相互學習及尊重文化的多元性，亦讓彼此更明白中華民族的世界格局觀；香港學生與外地學生研習的同時，也可與之分享中國人的優秀價值觀。這對於今日的學生而言，是極其重要的成長歷程，也是學校在推動中華文化的“廣度發展”。

以夢為馬，不負韶華。教師育人，是任重道遠之志業。元朗信義中學是一所以傳統中華美德為基礎的高度國際化津貼中學。學校師生認為，這份中外融合就是學校的驕傲；懷抱國家情懷而步向國際化，發揮香港的獨有優勢，從廣處從深處不斷嘗試，不斷開創，培養能心存家國，又能聯通世界的未來人才，方是今日香港中學教育的使命。