課程兼獲香港灣區學位認受性高 籲納資助推內地升學

香港學生到內地升學人數近年持續增加，有調查發現近三成文憑試考生考慮到內地升學，原因包括“收生要求較低”、“內地多發展機遇”、“更多科目選擇”等。調查又發現今年新推出的香港與大灣區院校合辦雙主修學位課程頗受考生歡迎，近四成人表明對“兩地2+2”雙主修課程感興趣，就連無意到內地升學的考生，都有兩成多稱有意報讀。主辦機構解釋，考生對合辦課程質素較有信心，且完成課程可獲兩地學位，籲將合辦課程納入資助，以推動內地升學。

團體“青年新世界”聯同內地港生組織“星學匯”今年1月5至19日透過電話問卷調查，成功訪問504名現就讀中六的應屆DSE考生。調查發現，有27.8%受訪考生表示考慮內地升學，其中20.6%人表示考慮但未提交申請，另有7.1%已申請或已獲院校取錄。主辦機構指，較少考生採取實際申請行動，是因為“內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃”，以及部分個別院校獨立招生計劃的招生程序，均於3月才會正式開始，料屆時會有更多學生採取實際申請行動。

另一方面，香港現時有不少本地院校與中國內地院校合辦的學士學位課程，2022年香港中文大學聯同香港中文大學（深圳）計劃推出香港和大灣區“兩地2+2”雙主修課程，學生分別來自兩間院校，需要每個學期輪流在兩地校園上課，並在兩地實習考察。調查發現，有39.9%受訪考生表示會考慮報讀，比率較考慮或已申請內地升學的高出12個百分點。有27.3%本身沒有考慮內地升學的受訪考生，都表示有意報讀，說明合辦課程可吸引更多原本不考慮內地升學的考生報讀。

分析指有助畢業生兩地就業

主辦機構分析調查結果指，合辦課程院校要麼是內地頂尖學校，要麼是香港院校在大灣區的分校，考生對辦學質素較有信心，而且畢業後可獲兩地學位，有助畢業生兩地就業。因此，主辦機構建議教育局把修讀兩地合辦課程的香港學生納入“內地大學升學資助計劃”，為其在內地讀書的學年/學期提供額外資助。

 此外，因應調查發現逾半受訪考生對內地升學招生辦法和申請渠道不太了解，主辦機構建議教育局推出“內地升學輔導服務資助計劃”，資助非政府機構與中學合作，舉辦各式各樣內地升學入校輔導服務。同時建議為內地港生舉辦定期職業招聘會，並加強專業互認步伐，吸引港生回流發展。