3月23日，教育部在辦公所在地舉辦新聞發布會，教育部發展規劃司司長劉昌亞介紹2022年全國教育事業發展基本情況。

第一，學前教育普惠資源進一步增加。2022年，學前教育毛入園率89.7%，比上年提高1.6個百分點。全國共有幼兒園28.92萬所。其中，普惠性幼兒園24.57萬所，普惠性幼兒園佔全國幼兒園的比例為84.96%。全國共有學前教育在園幼兒4,627.55萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4,144.05萬人，佔全國在園幼兒的比例為89.55%，比上年增長1.77個百分點。

第二，義務教育辦學條件進一步改善。2022年，九年義務教育鞏固率95.5%，比上年提高0.1個百分點。小學階段，全國共有普通小學14.91萬所。全國小學招生1,701.39萬人；在校生1.07億人。全國共有小學階段教育專任教師662.94萬人；專任教師學歷合格率99.99%。專任教師中專科及以上學歷比例為98.90%。初中階段，全國共有初中學校5.25萬所。全國初中招生1,731.38萬人，在校生5,120.6萬人。全國共有初中階段教育專任教師402.5萬人，專任教師學歷合格率99.94%。專任教師中本科及以上學歷比例為91.71%。

第三，高中階段普及水平進一步提高。2022年，高中階段毛入學率91.6%，比上年提高0.2個百分點。全國共有普通高中學校1.5萬所，比上年增加441所；招生947.54萬人，比上年增長4.71%；在校生2,713.87萬人，比上年增長4.18%。全國中等職業教育（不含人社部門管理的技工學校）共有學校7,201所，比上年減少93所；招生484.78萬人，比上年下降0.86%；在校生1,339.29萬人，比上年增長2.09%。

第四，高等教育在學規模進一步擴大。2022年，高等教育毛入學率59.6%，比上年提高1.8個百分點。全國共有高等學校3,013所。其中，普通本科學校1,239所（含獨立學院164所）；本科層次職業學校32所；高職（專科）學校1,489所；成人高等學校253所。另有培養研究生的科研機構234所。各種形式的高等教育在學總規模4,655萬人，比上年增加225萬人。
全國普通、職業本專科共招生1,014.54萬人，比上年增長6.11%。其中，普通本科招生467.94萬人，比上年增長5.25%。職業本科招生7.63萬人，比上年增長84.39%。高職（專科）招生538.98萬人，另有五年制高職轉入專科招生54.29萬人。全國共招收研究生124.25萬人，比上年增長5.61%。其中，招收博士生13.9萬人，碩士生110.35萬人。在學研究生365.36萬人，比上年增長9.64%。其中，在學博士生55.61萬人，在學碩士生309.75萬人。

第五，特殊教育體系進一步完善。2022年，全國共有特殊教育學校2,314所，比上年增長1.14%。全國共招收各種形式的特殊教育學生14.63萬人；在校生91.85萬人。其中，在特殊教育學校就讀在校生33.57萬人，佔特殊教育在校生的比例為36.54%。全國共有特殊教育專任教師7.27萬人，比上年增長4.85%。
第六，民辦教育結構進一步優化。2022年，全國共有各級各類民辦學校17.83萬所，佔全國學校總數的比例為34.37%；在校生5,282.72萬人，佔全國在校生總數的比例為18.05%。

文章有節選，詳情參看教育部網站：

http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2023/55167/