3月23日,教育部在辦公所在地舉辦新聞發布會,教育部發展規劃司司長劉昌亞介紹2022年全國教育事業發展基本情況。

第一,學前教育普惠資源進一步增加。2022年,學前教育毛入園率89.7%,比上年提高1.6個百分點。全國共有幼兒園28.92萬所。其中,普惠性幼兒園24.57萬所,普惠性幼兒園佔全國幼兒園的比例為84.96%。全國共有學前教育在園幼兒4,627.55萬人。其中,普惠性幼兒園在園幼兒4,144.05萬人,佔全國在園幼兒的比例為89.55%,比上年增長1.77個百分點。
第二,義務教育辦學條件進一步改善。2022年,九年義務教育鞏固率95.5%,比上年提高0.1個百分點。小學階段,全國共有普通小學14.91萬所。全國小學招生1,701.39萬人;在校生1.07億人。全國共有小學階段教育專任教師662.94萬人;專任教師學歷合格率99.99%。專任教師中專科及以上學歷比例為98.90%。初中階段,全國共有初中學校5.25萬所。全國初中招生1,731.38萬人,在校生5,120.6萬人。全國共有初中階段教育專任教師402.5萬人,專任教師學歷合格率99.94%。專任教師中本科及以上學歷比例為91.71%。
第三,高中階段普及水平進一步提高。2022年,高中階段毛入學率91.6%,比上年提高0.2個百分點。全國共有普通高中學校1.5萬所,比上年增加441所;招生947.54萬人,比上年增長4.71%;在校生2,713.87萬人,比上年增長4.18%。全國中等職業教育(不含人社部門管理的技工學校)共有學校7,201所,比上年減少93所;招生484.78萬人,比上年下降0.86%;在校生1,339.29萬人,比上年增長2.09%。
第四,高等教育在學規模進一步擴大。2022年,高等教育毛入學率59.6%,比上年提高1.8個百分點。全國共有高等學校3,013所。其中,普通本科學校1,239所(含獨立學院164所);本科層次職業學校32所;高職(專科)學校1,489所;成人高等學校253所。另有培養研究生的科研機構234所。各種形式的高等教育在學總規模4,655萬人,比上年增加225萬人。
全國普通、職業本專科共招生1,014.54萬人,比上年增長6.11%。其中,普通本科招生467.94萬人,比上年增長5.25%。職業本科招生7.63萬人,比上年增長84.39%。高職(專科)招生538.98萬人,另有五年制高職轉入專科招生54.29萬人。全國共招收研究生124.25萬人,比上年增長5.61%。其中,招收博士生13.9萬人,碩士生110.35萬人。在學研究生365.36萬人,比上年增長9.64%。其中,在學博士生55.61萬人,在學碩士生309.75萬人。
第五,特殊教育體系進一步完善。2022年,全國共有特殊教育學校2,314所,比上年增長1.14%。全國共招收各種形式的特殊教育學生14.63萬人;在校生91.85萬人。其中,在特殊教育學校就讀在校生33.57萬人,佔特殊教育在校生的比例為36.54%。全國共有特殊教育專任教師7.27萬人,比上年增長4.85%。
第六,民辦教育結構進一步優化。2022年,全國共有各級各類民辦學校17.83萬所,佔全國學校總數的比例為34.37%;在校生5,282.72萬人,佔全國在校生總數的比例為18.05%。
教育部發展規劃司司長劉昌亞介紹2022年全國教育事業發展基本情況
文章有節選,詳情參看教育部網站:
http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2023/55167/
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