什麼是太陽活動？極端太空氣象對我們的生活環境有什麼影響？大腦的認知如何形成，記憶又是什麼？未來的智慧科技會建設出一座怎樣的智慧城市？……帶著這些高深玄奧的科學問題，新一屆香港“科創大講堂”重裝開講。從去年9月至今年，“科創大講堂”將陸續邀請24位頂尖科學家——中國科學院院士和中國工程院院士，為香港學生帶來一場場生動有趣、深入淺出的科普講座，同時為內地科學家與香港師生深入交流搭建橋樑，助力香港創科教育事業發展。

文｜本刊記者 馮琳

讓香港的孩子們更加了解科學、相信科學、熱愛科學

歐陽自遠院士是“科創大講堂”的老朋友了，2021年11月他曾向香港的中學生們講述“紅色火星的藍色星球夢”。“在演講之後的互動中，孩子們問到我關於火星生命、人類改造火星的可能以及未來‘天問二號’的探測任務等，我由衷感受到了他們對科學的喜愛、對星辰大海的向往。”歐陽自遠說。2022年10月20日，他又為香港喇沙書院的同學介紹起“月球開發利用的前景”。

在歐陽自遠看來，中華民族是一個注重傳承優良傳統的民族，好的精神會代代相傳；下一代對科學的興趣如何，將在很大程度上決定國家未來的科技水平。“做科普是科學家的責任、義務和使命。”他真切地感受到，做好科普，應將科學與人文相結合，要用心和傾注真情；不僅要普及科學知識，還要遵循科學方法，遵守科學道德，弘揚科學精神，傳播科學思想。他希望“科創大講堂”活動能夠讓香港的孩子們更加了解科學、相信科學、熱愛科學。

“大腦是我們身體發號施令的地方，也是我們目前對其了解最少的地方。”蒲慕明院士坐在講台前展示著載有大腦神經圖示的講題簡報，精神矍鑠地講解大腦可塑性的奇妙之處。2022年11月，在香港尚未“通關”的情況下，蒲慕明攜夫人丹揚院士克服諸多困難訪港，為拔萃女書院學生分別帶來了“大腦的可塑性”和“如何睡眠、為何睡眠”兩場英文講座。

2022年12月15日，黃乃正院士開講“有機合成的科學與藝術”，向香港優才（楊殷有娣）書院全校師生講解有機合成之美與科學研究。有機合成如何影響藥物研製和發展？科學家如何發現自然物質對人類的用處？我們應如何安全地處理有害的有機化合物？針對這些由同學們現場提出的有趣問題，黃乃正與大家暢談交流。

2023年新春來臨，汪景琇院士、趙天壽院士、焦念志院士接連在香港華仁書院、聖保羅書院、聖保羅男女中學授課，主講“太陽活動和太空氣象”“為未來供電的陽光”“看得見、摸得著、可參與的國際大科學計劃”等內容。

參與活動的師生表示，邀請我國知名科學家為香港學生提供科普講座，有助於提升學生們對科學技術的興趣，幫助他們樹立科學夢想。“聽到很多院士的見解以及他們分享的科學知識，讓我獲益良多。”香港學生許君豪說。另一名香港學生劉思晨激動地稱：“如果邀請更多院士開講科普講座，肯定能讓我們了解更多不同領域的知識。”夏洵武同學告訴記者，期待通過參加“科創大講堂”活動增加科學知識，為將來選讀理科相關專業做好準備。

加強科學家與香港學校的互動交流

近年來，中國科學院在科技交流和科學教育方面，與香港開展了形式多樣的合作。“科創大講堂”活動是中國科學院繼舉辦香港青年實習計劃活動後，聯合中央政府駐港聯絡辦打造的又一科普品牌活動。

“科創大講堂”活動由香港科技創新教育聯盟、中國科學院計算機網絡信息中心主辦，中央政府駐港聯絡辦教科部、中國科學院科學傳播局、香港特區政府教育局支持。活動致力建立科學專家與香港學校的聯繫平台，通過邀請頂尖科學家向香港學生進行科普講座，提升學生對科學技術的興趣，加強科學專家與香港學校的互動交流。

2019年10月，第一屆“科創大講堂”成功開啟。該年以“嫦娥探月工程”為題，邀請中科院專家講解科學知識如何運用於探月工程，共舉辦了6場科普專業講座，逾4,000人參與。2020年新冠病毒疫情肆虐，“科創大講堂”轉為線上講座。2021年疫情放緩，香港科技創新教育聯盟邀請中國科學院10名院士、專家來港，於“科創大講堂”系列講座介紹航天、醫學、地理等課題。

2022年9月26日，2022年香港“科創大講堂”在中國科學院與香港培僑中學兩地同步連線舉行了啟動儀式。本屆活動將邀請24位院士通過線上線下相結合的方式，為香港學生帶來系列科普報告和科學教育課程，與香港青少年交流。

香港特區行政長官李家超在啟動儀式上指出，安排國家頂尖科學家為香港學生帶來豐盛的科普學習之旅，能夠讓同學更了解國家各項超卓的科研成就，對學校建立學習科學和創新科技的氛圍有積極的意義。

他在致辭時表示，國家科技事業近年取得歷史性進展，習近平主席在2022年7月1日重要講話中提到，香港創新科技產業迅速興起，習主席又親自考察香港科學園，反映中央對香港創科發展的重視和支持。特區政府會大力推動創科發展，將香港建設為國際創科中心，同時著重培育人才，迎接創科時代的無限機遇。特區政府也將進一步整體推動STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）教育，倡導創科思維，配合創新科技和數碼科技的發展；通過持續更新課程、加強教師培訓等多元策略，幫助學生從小培養對學習科學及創新科技的興趣及能力。他希望各界與特區政府攜手合力推動科學和創科教育，培育人才，實現香港國際創科中心的建設目標，為國家建設成為科技強國作更大貢獻，為世界和人類文明發展出一分力。

香港科技創新教育聯盟會長任詠華稱，科學知識是科技創新的基礎，希望參與計劃的學生能抓住此珍貴機會，與科學前沿的中科院院士積極交流，學習科學知識，了解國家以及全球科研成果的最新發展。學生如有扎實的科學知識，便能站在巨人的肩膀上，看得更高更遠，積極創新。

截至今年2月，本屆香港“科創大講堂”已有12位院士進行了講座，有近2,000名師生參與。接下來，還有12位院士將圍繞量子科技、先進材料、高能物理、生命科學等主題為香港英華書院、風采中學、創知中學、東華三院甲寅年總理中學等學校師生精彩開講。

（本文圖片均由香港科技創新教育聯盟提供，本文發布於《紫荊》雜誌2023年4月號）