文｜郭靈

近日，國家主席習近平給本港一所中學學生的回信，引發香港社會各界關注。習主席在回信中對香港學子提出了熱切期待，並勉勵學生們要知行結合，深入了解國情和世界發展大勢，增強民族自豪感，早日成為棟梁之材，肩負起建設香港、報效國家的責任。筆者認為，習主席在百忙中給香港學生回信，反映出他對香港事務，特別是教育事業及青少年問題非常關心，本港學生和教育界人士應努力回應習主席的關懷和期許，加強愛國教育及國家情懷的培養，為未來香港和國家發展作出貢獻。

事實上，這不是習主席第一次與香港學子書信交流，幾年前習主席曾給香港少年警訊成員回信，信中亦流露出對本港青少年的殷切期望，勉勵他們要好好學習，讀萬卷書，行萬里路，多了解點國情，開闊視野，早日成才，以實際行動服務香港、報效國家。

這次習主席給香港學生的回信，與當年信中的內容在思想上可謂一脈相承，都是期望香港青少年能夠在“一國兩制”的獨特環境下好好學習，裝備好自己，了解祖國歷史文化和國情，把未來職業發展規劃和國家發展大局融合，為未來建設美好香港、實現民族復興大業作出貢獻。這不僅是為本港學子指明了未來發展的大方向，亦是為香港教育界及愛國教育發展，指出了發展方向。特區政府須重視習主席對本港教育事業的期望，做好搭橋鋪路工作，為青少年提供更大發展空間的同時，進一步增強年輕一代學生對國家的向心力，為香港和國家培育人才。

要知道，在西方近年不斷打壓中國高科技發展的環境下，中央已將晶片、人工智能及新能源等高科技列為“十四五”規劃的重點發展產業，希望通過自主研發和創新，解決“卡脖子”技術難題。本港學子應把握好發展大勢的需要和機遇，攻讀相關新技術、高科技學科，積極配合國家發展大局，為香港產業升級轉型和中華民族復興作出自己的貢獻。

（作者係香港資深時評人，文章僅代表作者個人觀點）