香港都會大學(都大)致力推動開放教育,最近獲優質教育基金撥款2,310萬港元,將現有的《Open English》中小學英語教科書系列,轉化為多媒體,以及具創新科技元素的應用程式。
利用視頻、動畫、遊戲、虛擬實境(VR)、擴充實境(AR)及聊天機械人(Chatbots)等多媒體及互動科技,推動混合教學和自主學習,既配合善用科技提升學與教成效的全球趨勢,亦可望解決香港學生在課外學習英文時缺乏支援的難題。
開發多媒體和互動應用程式的項目由都大副校長(研究及學生發展)郭予光教授,以及教與學發展總監曾婉媚博士統籌,將於今年九月開展,為期三年。
計劃開發的應用程式的功能包括:利用VR及AR技術提供沉浸式體驗,以助學生更容易理解學習內容;設有內置朗讀模組和聊天機械人,為社交技巧較弱以至有特殊教育需要的學生,提供更多練習機會,從而提升他們講英文的信心。
多媒體和互動應用程式預計正式推出後,將有多達36,000名中小學生及1,200名老師受惠,其後將透過研討會、博覽會及不同網上平台,全方位向全港師生及家長推廣這個程式。
郭予光教授表示,開發多媒體和互動應用程式的目標,是為學生提供更靈活有趣和個性化的英語學習體驗,同時幫助教師掌握學生的學習進度和需求,提升教與學的成效。
他續指,有別於傳統以課本為主導的教學模式,並考慮到年青人使用應用程式的習慣,這應用程式將加入大量多媒體和科技元素,為學生建構一個充滿活力的網上英語學習環境,以提升他們的學習動機。
曾婉媚博士表示,推動混合教學和利用教育科技提升自主學習均是都大的重要工作,這應用程式的其中一大特點,是支援學習工具互操作性,創建學生學習檔案,並導入學習管理系統,讓教師可通過這管理系統上的儀表板監察學生的學習進度,更可自由創建、編輯和導入題庫,因應學生程度修訂內容,並與其他教師互相分享教材。
隨著結合傳統面授課堂與電子學習的“混合式學習”成為新常態,都大教與學發展處帶領由都大教學設計專家、資深教師、學者,以及創科界組成的團隊,把現有《Open English》教材轉化成為網上多媒體應用程式,以迎合未來中小學生在課堂內外的學習需求。