習近平總書記在10月27日中共中央政治局第九次集體學習時強調,“鑄牢中華民族共同體意識,需要構建科學完備的中華民族共同體理論體系”,並提出了方向性的工作要求。構建科學完備的中華民族共同體理論體系,核心關鍵在於對中華民族共同體重大基礎性問題開展系統、全面、深入的研究,加快形成中國自主的中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系。
文| 北京 王延中
史料體系、話語體系、理論體系三者缺一不可
中華民族共同體既是中國共產黨推進中華民族偉大復興的政治宣示,也是馬克思主義民族理論中國化時代化的理論產物。科學把握中華民族共同體的內涵和中華民族共同體理論體系建設任務,都離不開對以中華民族共同體為核心概念的一系列概念、理念、理論關係的理解,其中最根本的要求就是要從理論上闡釋清楚用命運共同體理念培育塑造中華民族共同體觀念的必然性。
中華民族是自古以來各民族廣泛交往交流交融形成的命運共同體,是中華大地各類人群浸潤數千年中華文明,經歷長期交往交流交融,在共同締造統一多民族國家的歷史進程中,形成的具有共同歷史文化記憶和中華文化認同的民族共同體。習近平總書記提出鑄牢中華民族共同體意識、中華民族共同體等一系列重要理念,概括了中華民族形成和發展的歷史邏輯,指明了中華民族的共同性在社會主義初級階段和現代化強國建設進程中不斷增強的理論邏輯,闡述了以中華民族共同體意識凝聚中華兒女磅礴力量推進強國建設、民族復興的國家治理邏輯。
因此,推進構建中華民族共同體理論體系,中華民族共同體的史料體系、話語體系、理論體系三者缺一不可。推進中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系協同發展,是遵循中華民族發展的歷史邏輯、理論邏輯的內在要求,也是科學揭示中華民族形成和發展的道理、學理、哲理的應然之義。
科學回答中華民族共同體內涵是“基本功”
鑄牢中華民族共同體意識、中華民族共同體理念提出之後,學術界對其背景、意義、價值、路徑等做了大量宣傳闡釋,但對中華民族共同體內涵這個元問題還存在爭議,對如何處理好共同性和差異性關係還存在疑慮。目前,學術界有關中華民族共同體的理論研究成果還存在講不準、講不透的現象。
科學回答中華民族共同體內涵,是構建科學完備的中華民族共同體理論體系的“基本功”,建議有關部門加強理論研究的選題方向指導,制定系統性、周期性的中華民族共同體理論體系研究工作規劃,以科學回答中華民族共同體內涵為引領,重點圍繞中華民族歷史觀、中華民族凝聚發展的核心力量、中華民族共有精神家園、歷史上的中華民族與當代中華民族的關係、社會主義初級階段與中華民族現代形態的關係、國家現代化與民族共同性的關係、中華民族與中華文明的關係等重大基礎性問題開展聯合攻關,系統科學地回答“歷史上的中華民族是一個什麼樣的共同體”“中華民族為什麼是命運共同體”“社會主義現代化建設如何必然增強中華民族的共同性”“建設中華民族共同體之於國家統一、民族團結、社會穩定的意義”“國家、民族、公民個人在中華民族命運共同體之中是何種關係”等問題。
建構系統全面的史料體系
史料是建構理論與話語的重要根基,我國各民族在歷史上共同書寫了我們悠久的歷史,也留下了各民族廣泛交往交流交融的紛繁史料。以什麼樣的民族觀、歷史觀梳理史料,以何種立場和價值導向建構歷史敘述話語,對於塑造中華民族歷史觀至關重要,直接關係各民族對中華民族認同感與自豪感的形成。
以鑄牢中華民族共同體意識為主線,建議以增強中華民族的共同性為首要考慮,要用中華民族整體史觀認識歷史上的中華民族共同體,既講清楚各民族建設中華民族共同體的獨特貢獻,更講清楚中華民族交融發展的主流和主線。要拓展史料收集範圍,建立包括文獻、文字、符號、圖案、遺跡、考古文物等多類型資料在內的中華民族共同體綜合史料庫。要加強對史料的研究和闡釋,把史料體現出的各民族交融實踐和增強共同性的思想觀念研究透徹,為構建中華民族共同體理論體系提供有力支撐。
話語體系建設至關重要
話語體系建設是闡明立場、講清道理、統一思想、凝聚人心的基礎工作,對於鑄牢中華民族共同體意識至關重要,當前中華民族共同體話語體系在傳播什麼、如何傳播、傳播效果、批判錯誤觀念等方面還存在短板弱項。
要依托中華民族共同體理論體系建設成果,加快建構中華民族共同體學術話語體系,對中華民族共同體等一系列重要概念、理念進行學理闡釋,改變以往學術研究過於突出差異性的學術話語邏輯。要堅持“兩個結合”,弘揚中華優秀傳統文化,充分挖掘中華優秀傳統文化的思想精髓與價值內涵,建構中華民族共同體話語體系的精神內核。要加快樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象,創新中華文化符號和中華民族形象的宣傳方式,增強中華文化符號和中華民族形象的吸引力、傳播力。
要適應新時代網絡傳播規律,提升話語傳播的精準性,以青少年群體為重點對象,創新中華民族共同體話語的宣傳場景和傳播方式。要加強對錯誤歷史觀、文化觀、民族觀等錯誤觀念和理論的批駁,高度警惕並果斷防控涉民族網絡輿情風險。要加強中華民族共同體話語的國際傳播,講好中國發展故事、中國各民族共同走向社會主義現代化的故事,展現中華民族可信、可愛、可敬的形象,凝聚廣大海外華人華僑對推進中華民族共同體建設的支持與信心,對西方反華勢力以所謂“人權”“民族”議題抹黑中國給予有力反擊。
大力實施相關配套舉措
圍繞習近平總書記在中共中央政治局第九次集體學習時提出的重要要求,根据中華民族共同體意識理論體系建設需要,優化民族學、人類學學科設置,以建設中華民族共同體學科為導向,推動政治學、民族學、人類學、法學等多個學科交叉融合發展,形成中華民族共同體學科大交叉、大融合的學科發展格局。
要加強對全國各級各類鑄牢中華民族共同體意識研究基地的指導,以四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地為主幹力量,組織基地開展聯合攻關,形成一系列重大研究成果。當前從事民族研究的優秀青年骨幹數量偏少,青年學者發表難、發聲難的現象較為明顯,要加大對青年專家學者的培養力度,激發青年學者的積極性主動性創造性。要加大資金投入和政策支持力度,加強對各項工作的考核,推動形成高質高效的中華民族共同體理論體系建設工作格局。
(作者係中國社會科學院民族學與人類學研究所所長,小標題為編者所擬,本文發布於《紫荊》雜誌2023年12月號)
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習近平總書記在10月27日中共中央政治局第九次集體學習時強調,“鑄牢中華民族共同體意識,需要構建科學完備的中華民族共同體理論體系”,並提出了方向性的工作要求。構建科學完備的中華民族共同體理論體系,核心關鍵在於對中華民族共同體重大基礎性問題開展系統、全面、深入的研究,加快形成中國自主的中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系。
文| 北京 王延中
史料體系、話語體系、理論體系三者缺一不可
中華民族共同體既是中國共產黨推進中華民族偉大復興的政治宣示,也是馬克思主義民族理論中國化時代化的理論產物。科學把握中華民族共同體的內涵和中華民族共同體理論體系建設任務,都離不開對以中華民族共同體為核心概念的一系列概念、理念、理論關係的理解,其中最根本的要求就是要從理論上闡釋清楚用命運共同體理念培育塑造中華民族共同體觀念的必然性。
中華民族是自古以來各民族廣泛交往交流交融形成的命運共同體,是中華大地各類人群浸潤數千年中華文明,經歷長期交往交流交融,在共同締造統一多民族國家的歷史進程中,形成的具有共同歷史文化記憶和中華文化認同的民族共同體。習近平總書記提出鑄牢中華民族共同體意識、中華民族共同體等一系列重要理念,概括了中華民族形成和發展的歷史邏輯,指明了中華民族的共同性在社會主義初級階段和現代化強國建設進程中不斷增強的理論邏輯,闡述了以中華民族共同體意識凝聚中華兒女磅礴力量推進強國建設、民族復興的國家治理邏輯。
因此,推進構建中華民族共同體理論體系,中華民族共同體的史料體系、話語體系、理論體系三者缺一不可。推進中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系協同發展,是遵循中華民族發展的歷史邏輯、理論邏輯的內在要求,也是科學揭示中華民族形成和發展的道理、學理、哲理的應然之義。
科學回答中華民族共同體內涵是“基本功”
鑄牢中華民族共同體意識、中華民族共同體理念提出之後,學術界對其背景、意義、價值、路徑等做了大量宣傳闡釋,但對中華民族共同體內涵這個元問題還存在爭議,對如何處理好共同性和差異性關係還存在疑慮。目前,學術界有關中華民族共同體的理論研究成果還存在講不準、講不透的現象。
科學回答中華民族共同體內涵,是構建科學完備的中華民族共同體理論體系的“基本功”,建議有關部門加強理論研究的選題方向指導,制定系統性、周期性的中華民族共同體理論體系研究工作規劃,以科學回答中華民族共同體內涵為引領,重點圍繞中華民族歷史觀、中華民族凝聚發展的核心力量、中華民族共有精神家園、歷史上的中華民族與當代中華民族的關係、社會主義初級階段與中華民族現代形態的關係、國家現代化與民族共同性的關係、中華民族與中華文明的關係等重大基礎性問題開展聯合攻關,系統科學地回答“歷史上的中華民族是一個什麼樣的共同體”“中華民族為什麼是命運共同體”“社會主義現代化建設如何必然增強中華民族的共同性”“建設中華民族共同體之於國家統一、民族團結、社會穩定的意義”“國家、民族、公民個人在中華民族命運共同體之中是何種關係”等問題。
建構系統全面的史料體系
史料是建構理論與話語的重要根基,我國各民族在歷史上共同書寫了我們悠久的歷史,也留下了各民族廣泛交往交流交融的紛繁史料。以什麼樣的民族觀、歷史觀梳理史料,以何種立場和價值導向建構歷史敘述話語,對於塑造中華民族歷史觀至關重要,直接關係各民族對中華民族認同感與自豪感的形成。
以鑄牢中華民族共同體意識為主線,建議以增強中華民族的共同性為首要考慮,要用中華民族整體史觀認識歷史上的中華民族共同體,既講清楚各民族建設中華民族共同體的獨特貢獻,更講清楚中華民族交融發展的主流和主線。要拓展史料收集範圍,建立包括文獻、文字、符號、圖案、遺跡、考古文物等多類型資料在內的中華民族共同體綜合史料庫。要加強對史料的研究和闡釋,把史料體現出的各民族交融實踐和增強共同性的思想觀念研究透徹,為構建中華民族共同體理論體系提供有力支撐。
話語體系建設至關重要
話語體系建設是闡明立場、講清道理、統一思想、凝聚人心的基礎工作,對於鑄牢中華民族共同體意識至關重要,當前中華民族共同體話語體系在傳播什麼、如何傳播、傳播效果、批判錯誤觀念等方面還存在短板弱項。
要依托中華民族共同體理論體系建設成果,加快建構中華民族共同體學術話語體系,對中華民族共同體等一系列重要概念、理念進行學理闡釋,改變以往學術研究過於突出差異性的學術話語邏輯。要堅持“兩個結合”,弘揚中華優秀傳統文化,充分挖掘中華優秀傳統文化的思想精髓與價值內涵,建構中華民族共同體話語體系的精神內核。要加快樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象,創新中華文化符號和中華民族形象的宣傳方式,增強中華文化符號和中華民族形象的吸引力、傳播力。
要適應新時代網絡傳播規律,提升話語傳播的精準性,以青少年群體為重點對象,創新中華民族共同體話語的宣傳場景和傳播方式。要加強對錯誤歷史觀、文化觀、民族觀等錯誤觀念和理論的批駁,高度警惕並果斷防控涉民族網絡輿情風險。要加強中華民族共同體話語的國際傳播,講好中國發展故事、中國各民族共同走向社會主義現代化的故事,展現中華民族可信、可愛、可敬的形象,凝聚廣大海外華人華僑對推進中華民族共同體建設的支持與信心,對西方反華勢力以所謂“人權”“民族”議題抹黑中國給予有力反擊。
大力實施相關配套舉措
圍繞習近平總書記在中共中央政治局第九次集體學習時提出的重要要求,根据中華民族共同體意識理論體系建設需要,優化民族學、人類學學科設置,以建設中華民族共同體學科為導向,推動政治學、民族學、人類學、法學等多個學科交叉融合發展,形成中華民族共同體學科大交叉、大融合的學科發展格局。
要加強對全國各級各類鑄牢中華民族共同體意識研究基地的指導,以四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地為主幹力量,組織基地開展聯合攻關,形成一系列重大研究成果。當前從事民族研究的優秀青年骨幹數量偏少,青年學者發表難、發聲難的現象較為明顯,要加大對青年專家學者的培養力度,激發青年學者的積極性主動性創造性。要加大資金投入和政策支持力度,加強對各項工作的考核,推動形成高質高效的中華民族共同體理論體系建設工作格局。
(作者係中國社會科學院民族學與人類學研究所所長,小標題為編者所擬,本文發布於《紫荊》雜誌2023年12月號)
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