紫荊雜誌（記者 俞鳳瓊 徐志南）報道：以“賡續中華文脈·培育時代新人”為主題的中國僑智發展大會專題論壇——閩港澳台僑校長論壇21日在福州圓滿閉幕。來自閩港澳台以及海外大中小學約120位校長、學者圍繞論壇主題交流辦學經驗、共話教育創新。從“文化傳承+服務學習”和“產業創新+人才培養”兩個角度，研討“認知、認可、認同：中華文化的根魂夢”“學校社會責任的時代意義”以及“產教融合助推人才培養”三個議題。

合力推進中華文化傳承創新

社會實踐是文化創新與發展的來源，中華文化素來強調“己欲立而立人，己欲達而達人”的“大同”社會責任觀，在“文化傳承+服務學習”研討環節，嘉賓們立足中華文化視角，從文化創新與人才發展及社會實踐角度作主題演講。

“文化需要在人民的生活中滋長創造，才能培養出宏觀格局與多元思想的年輕一代。”台灣世新大學副校長李功勤在回顧了中華文化在台灣近代歷史中的發展，並簡述傳統文化在年輕一代傳承面臨的挑戰後，作出上述表示。

香港《鏡報》執行社長徐新英認為，青少年是國家的未來，用中華優秀傳統文化中富含的社會責任與和諧理念引導青少年樹立家國情懷、培養文化認同，是中華優秀傳統文化在新時代賡續的關鍵。

“中華文脈是中華民族的根和魂，是中華民族偉大復興的重要支柱，青年需要對國家發展有認知，建立文化認同，一同實踐中國夢。”香港教育大學校長李子建說。這得到了香港理工大學協理副校長石丹理的認同。他建議，從中國傳統文化與當代社會科學入手，總結提煉中國當代青年人發展所需的積極特質，在教學實踐中培育青少年的文化認同。

在推進中華文化傳承創新上，許多高校正在創新實踐。泉州師範學院副校長黃江昆說，學院發揮泉台五緣優勢，以項目、交流、情感“三融合”聚焦閩台青年交流，今後將在推進學校對外交流合作特色化發展的同時，服務國家大外交戰略。華僑大學副校長許志勇表示，要從加強港澳台僑學生傳統文化教育、提升華文教育水準、推動中華文化海外傳播三方面，積極推進中華文化傳承創新。

教育創新推動產業高品質發展

在產教融合的背景下，產業創新需要新模式的人才培養。如何結合教育創新推動產業高品質發展，論壇現場就“產業創新+人才培養”議題進行研討。發言嘉賓各自分享了海內外的優秀產教結合案例，將論壇氣氛推向高潮。

在香港教育大學教授、香港基本法教育協會執行會長顧敏康看來，香港具有建成國際高等教育樞紐的優勢，將香港打造成國際高等教育樞紐，既能使香港與內地“雙一流”建設高校遙相呼應，又能充分利用“一國兩制”的獨特優勢。

“我們深入發揮中華優秀傳統文化重要作用，以下好人文交流‘先手棋’開闢聯合培養‘新路徑’打造融合發展‘金品牌’三步走，努力在閩港澳台高等教育融合發展中展現擔當作為。”三明學院副校長林建偉說。

菲律賓永恆大學文理學院院長揚戈·安東尼奧·德爾從中菲視角談及產業和文化創新，他表示，搭建菲中產業創新與人才培養平台不僅是一種夥伴關係，更是一種為了塑造未來的共同承諾。通過創新文化、培養人才和擁抱合作，能將兩國的繁榮推向新的高度，並為全球技術領域作出貢獻。

馬來西亞拉曼理工大學會計、金融和商業學院院長張學川分享了馬來西亞高等教育如何推動教育和研究實現多層面共贏，並總結說，大學與企業建立緊密合作關係，不僅可以應對當下挑戰，更打造了可持續的競爭優勢和多贏局面。

培養漢學人才推廣中國文化

作為活動舉辦地，福建始終高度重視中華文化傳承發展，深入貫徹落實習近平文化思想和習近平總書記關於教育的重要論述，積極推動與港澳台及海外的教育、文化交流，取得積極成效。

記者了解到，福建高校發揮獨特的港澳台僑優勢，推進對外教育交流合作。福建技術師範學院黨委書記賴海榕提出，充分發揮僑緣優勢，把“請進來”“走出去”“傳幫帶”貫通起來，推動高等教育高品質發展。福建理工大學校長童昕建議，隨著“一帶一路”建設的持續推進，發揮海洋學科優勢，共同傳承和發揚中華海洋文明。

香港漢學發展慈善基金會主席李吳伊莉表示，當今世界各種文化之間缺乏交流理解，急需培養不同文化背景的漢學人才，促進漢學的國際化傳播。她也呼籲全球華僑華人參與中國文化的推廣。

論壇上，“學在中國”公共服務平台啟動，HYCOOBY海外華文教育平台也正式發佈。福建省僑聯一級巡視員張瑤表示，“學在中國”公共服務平台將整合各類優勢資源，建立多學科多體系的服務體系，滿足港澳台僑青少年學習中華文化的需求，深入開展各種形式的人文交流。

福建省副省長江爾雄對與會各方充滿希冀。他希望各方進一步加強交流互鑒，用好福建區位、僑台等優勢，大力推介媽祖文化、朱子文化、客家文化等具有福建特色的文化；進一步深化校際交流，加強跨區域姊妹校對接，持續拓展多領域交流合作；進一步做強“留學福建”品牌，推進孔子學院、海絲學院等建設，更好激發人才活力。