中央港澳辦、國務院港澳辦主任夏寶龍來港考察調研，在香港故宮文化博物館與一眾青年代表交流，聆聽青年心聲，在在展示國家對香港青年的厚愛與寄望。 　　

今年是《粵港澳大灣區發展規劃綱要》發表五周年，自綱要實施以來，各項措施大大便利了港青在大灣區內地城市就學、就業、創業、置業，為他們塑造發展新動能。自2021年推出“大灣區青年就業計劃”，至今已吸引過千名青年到大灣區內地城市就業，有效促進區內的人才交流。 　

善用惠港政策謀出路 。

“背靠祖國、聯通世界”是香港得天獨厚的優勢。當今大灣區無論在經濟規模，還是交通基建等領域，都正在高速高質增長，成績有目共睹。港青應把握時機，藉着不同惠港政策，爭取機會到內地體驗生活，以便為融入國家發展大局做足準備。為了配合學校推行的生涯規劃教育，教育局除了透過開展“商校合作計劃2.0”讓高中學生善用假期體驗不同行業的運作情況外，更於今年2月26日進一步推出為期五年的“大灣區職涯探索之旅”資助計劃，締造良機，讓學生在大灣區內地城市的職場考察，連結“讀萬卷書”與“行萬里路”，深入了解祖國的歷史文化和現實國情，厚植家國情懷，錘煉過硬本領。 　　

教育是人才培育的根本，特區政府想青年所想，急青年所急，清晰規劃教育藍圖。2023年的施政報告積極對接國家“十四五”規劃，為推動STEAM教育提供了具針對性的策略和具操作性的措施，體現了“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”的精神。事實上，香港不單是要吸引科研人才，更要在基礎教育領域做好科學知識傳播。教育局把常識科分拆為人文科和科學科，從小學到中學增潤科學學習元素，將創新科技學習融入課程，提升學生對科學探索的興趣和熱情，值得一讚。 　　

開拓視野爭取向上流 　　

當前，香港社會各界都需要同心關注青年的發展，要讓青年敢於擔當，成為社會發展的核心動力。於2022年推出的《青年發展藍圖》除了落實近160項青年發展具體行動和措施，亦承先啟後、與時俱進，提出近60項新措施，可見政府正積極加強港青的國家觀念，為他們開拓視野，提供優質教育，創造向上流動的機會，增強主人翁意識，以及建立正向思維。第二期“共創明‘Teen’計劃”增加了1,200個名額，對象更擴展至來自弱勢社群家庭的中四學生，令更多有需要的青年人受惠。 夏寶龍主任連日來馬不停蹄地調研考察，深切關注了解香港經濟、民生等方面的發展，傳遞了中央的親切問候和關心，為香港未來發展注入信心和能量。青年是國家未來的接班人，在中央的全力支持，以及特區政府與社會各界的共同引領下，港青定能善用“一國兩制”的制度優勢，把握國家發展的處處機遇，做到追求夢想、發揮所長，以堅定的歷史自信，以優秀的文化自信，於國際舞台上積極講好中國故事、講好香港故事。

作者林淑操為湖北省青聯委員 、教育工作者聯會理事、 香港區家長教師聯會副主席，文章觀點僅代表作者本人。