文｜何漢權

香港的陸地面積只有1100多平方公里，確是名副其實的蕞爾小島。但歷史發展的因緣巧合，造就這處於國家南方一隅的侷促之地，成為全世界的重要金融中心、國際航運樞紐、東西文化薈萃的藝術交流中心。近代中西歷史上，無數政治、經濟、學術、醫學、體藝等赫赫有名的大人物，都曾在這東方之珠的香港，或長或短居住，或逗留頃刻。長久以來，香港的學校教育系統亦培育出不少叱咤的風雲人物。歲月匆匆，情義永在，載之不盡的歷史與文化印記。

事實上，經歷豐富的彈丸香港，有超過30多間博物館、展覽館，面積、類別與形式，十分多元化，歷史、文化、科學、探知、茶館、醫學、員警、海防、名人等等，粲然大備。有國家厚待的、規模龐大精深的，如香港故宮文化博物館，也有由鄉紳街坊籌建、記錄地區民俗文化的大坑火龍文化館、太平山半腰的警隊博物館。歷史的演變，大江與小河並育，文化在傳承與創新。

筆者從曾參訪20多間博物館的有限經歷，得出的看法是各館都用心規劃，綜合或專題各自呈現豐富的內容，很多都有植根香港、胸懷祖國與放眼世界的視野，留下記錄與文物擺放，彰顯三合一體的價值觀。在正面敘事或側面反映，香港好、國家好、世界就好的歷史演進，反之亦然。

國家十四五規劃，將香港定為八大領域的發展中心，其中一個就是中外文化藝術交流中心，從教育現場看，香港超過30間博物館，都值得全港學校教育的各個持份者，包括師生及家長，在學校上課後，如假期等，以個別或集體的方式，前往參訪，好好珍惜並駐進這些蘊含文化的百寶之地，促成自主學習的風氣。這是一國兩制下的香港，不可忽略的國民教育。

筆者所屬的教育團體，正在主辦全港學生文化護照獎勵計劃，鼓勵各校學生通過計劃，於課餘時間，利用護照積極前往香港各博物館及展覽館參訪，吸取多元的文化養分。

（作者系教育評議會會長，文章僅代表作者個人觀點）