2024年全國兩會召開在即。筆者今年擬提交《加強粵港澳大灣區青年的文化認同感》的提案，建議並呼籲全社會要高度關注塑建粵港澳大灣區青年文化認同感，並通過教育、研究與推廣等多方面的努力，共同營造灣區青年的價值共識，增強青年的文化自信和文化認同，促進新時代粵港澳大灣區的青年力量，共同推動中華民族的偉大復興。

習近平總書記深刻指出：“文化認同是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂。文化認同問題解決了，對偉大祖國、對中華民族、對中國特色社會主義道路的認同才能鞏固。”增強粵港澳大灣區青年的文化認同感，目的是實現“中國式現代化既要物質財富極大豐富，也要精神財富極大豐富、在思想文化上自信自強”。增強粵港澳青年的文化自覺認同，是落實並深化黨二十大報告強調“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”的目標的重要舉措。

就粵港澳大灣區而言，既有嶺南文化，也有圍繞饒宗頤教授系列作品的“饒學”。饒宗頤教授長年深耕大灣區內的歷史文化研究，既從事教學、研究工作，亦一直描繪灣區內的名物勝景，是大灣區的文化開路人。大灣區的各個城市均有饒教授的學術、藝術和教育足跡。透過饒教授於嶺南地區的學術、藝術足跡，既能推動大灣區青年認識嶺南文化，塑造大灣區的人文精神，亦能凝聚大灣區的文化認同，促進大灣區內學術、藝術、思想和文化的交流，進而鼓勵年青人發揮創意思維，探索和欣賞中國傳統文化。

筆者建議：一，塑建、梳理嶺南文化，說好大灣區的人文故事。二，繼續完善嶺南文化的研究。三，扎實推動大灣區城市的文化自覺，增強青年人的參與感、認同感。四，落實人文灣區的青年教育。五，鼓勵和支持文教機構開展人文灣區的推廣

筆者認為研究以新興的數字技術重現嶺南人文風貌，塑造獨特的文化知識產權。例如在潮州韓文祠、深圳海上絲綢之路等通過AR（擴增實景）VR（虛擬實景）等技術，活化我國古代文明，增加對青年人的吸引力非常重要。筆者鼓勵青年認識嶺南文化故事，培養共同的文化記憶與認同。筆者希望能把饒宗頤教授在大灣區各城市的足跡系統化地“串”起來，建立大灣區城鄉互聯互通的人文故事。藉助饒教授等大灣區學者深耕嶺南歷史文化的故事，塑造大灣區特有的人文風景。建議以此為基礎拍攝專題劇作或作專題報道。在大灣區學校或社區開展嶺南文化教育活動，如“桑梓嶺南：饒宗頤在大灣區”學生比賽，鼓勵香港、澳門青年尋找饒教授的足跡和故事，以文字或創意藝術表達，提高青年的對嶺南文化的參與度和關注度。他亦建議要善用港珠澳大橋，加強大灣區人員的交流與互動。
（作者係港區全國政協委員、香港工商總會會長）