就讀小學三年級的軒仔中文書寫速度緩慢，默書成績不理想，為人母者，宋太難免憂心，於是為兒子尋求專業協助。軒仔姿勢控制能力、自理能力同樣較弱，經衞生署兒童體能智力測驗中心評估，獲轉介至九龍醫院接受職業治療。得悉評估結果，宋太一時心情沉重，但作為家長，她知道自己要及時行動。“認清子女的狀況，抓緊時間。”宋太說：“讓孩子接受適切的專業服務，才可盡快改善和調整。”

職業治療  專業輔助

針對學童的書寫問題，職業治療為有需要兒童提供不同訓練和協助，舉例職業治療師會利用字卡教導兒童認識中文字結構，又會讓他們嘗試使用不同工具練習寫字，以及鍛煉小肌肉。另外，職業治療師也會利用不同遊戲，例如盪鞦韆、投擲豆袋等，提升兒童的協調和姿勢控制能力。

九龍醫院資深職業治療師彭慧欣負責跟進軒仔的個案。她說，經過一系列訓練，軒仔的書寫速度、寫字力度，以至協調能力均大為改善。“軒仔的寫字速度以往可能較同齡兒童慢，現已明顯加快；字也寫得更準確、更整齊。”彭慧欣續指：“我們也進行其他評估，了解軒仔的協調性、手指靈活度等，全部都有顯著進步。”

全力支援  成效顯著

努力耕耘，總會期待收穫。經過專業訓練，軒仔的付出，終於換來可喜的回報。“訓練很有效。現在我不會輕易混淆和寫錯部首。”軒仔笑逐顏開，且充滿期待：“我希望中文科成績持續進步，分數一次比一次高。”

“即使最初只有30分，希望下次有40分；如果有50分，下次就要60分，甚至更高分！”看見兒子持續努力、不斷求進，笑得開懷的，自然少不了宋太。“希望他繼續進步、一次比一次進步，我已心滿意足了。”宋太說。

多元服務  需求日增

醫院管理局職業治療職系及服務統籌委員會聯合主席陳玉蓮表示，職業治療部提供多元服務，最近三年收到的新轉介個案增加約10%至15%。“個案涉及的包括肢體問題，可能是先天缺陷，又或原因不明的發展遲緩。”“此外，也有精神方面的問題，最常見的包括自閉症、過度活躍症，也有個別個案牽涉自殺行為、抑鬱症等。”孩子的健康，是家長永恆的關注，如發現兒童出現早期發育遲緩等問題，父母自會憂心忡忡。

不過，陳玉蓮呼籲家長不應過分緊張和憂慮，更重要的，是及早為孩子尋求專業評估；若孩子經評估確認需接受職業治療，家長更應照顧好自己的身心健康，以在過程中與子女同行。