香港浸會大學的46名師生，於5月13日至17日在上海進行為期5日的實地考察。學生分別來自浸大文理及科技學士（自訂主修專業）和浸大理學士/社會科學學士（創新醫療與社會健康專業）的跨學科專業。交流團鼓勵學生運用跨學科的思維，結合科技和健康領域的專業知識，提供可促進整體身心健康的可行方案。

一日賽艇體驗 國家運動員品格傳承

在上海新艇申迪城市賽艇中心，浸大跨學科同學與前國家級、省級賽艇運動員進行交流，深入了解運動員在身心發展方面的需求。同學親身體驗運動員的日常訓練和挑戰，並進行了主題為“滬港交流 文化同舟”的賽艇比賽。二年級的郭同學表示：“包容、溝通、投入，是我認為在賽艇運動中最重要的3個品格，這是我從專業的教練和隊員身上學到的，讓我在日後的學習生活中都能受用。”

浸大創新醫療與社會健康專業課程主任黃雅君博士稱：“同學們從最開始有些害怕下水，到最後全部出色完成比賽，這個過程中，我看到了同學的勇敢，積極探索的精神，和勇於挑戰自我的進步。賽艇運動也培養了同學的協作精神，希望今後這種交流活動能夠繼續，惠及更多的學生。”

滬港青年協作 共商跨學科解決方案

同學到訪上海體育大學與中國太保共同建設的上海青少年健康促進中心，體驗AR滑雪、田徑、飛碟射擊和步槍射擊、大小球類、單車等各類運動，了解青少年兒童的生長發育、心理障礙等各類身心健康問題，以及現存的評測、干預、保障等解決方案。

在上海體育大學劉陽教授的帶領下，浸大同學與來自上海運動健康促進現代產業學院的同學，分成8組，針對中國內地或中國香港當前兒童青少年常見的健康問題，以跨學科的理念共同設計、改善一項運動健康促進項目，或結合運動健康促進和金融保險來設計新的產業項目。

上海體育大學劉陽教授表示：“滬港兩所高校同年級的同學透過交流互動式的學習，讓他們對於運動+健康促進+金融保險這一跨學科合作的創新產業模式有了更深的了解。而這種基於項目的方案研發形式，更是加強了同學們對於相關產業的實踐能力。”

探訪滬科創企業 拓展未來職業想像力

同學參觀上海卓昕醫療科技有限公司，了解最新研發的外科和骨科手術導航機器人。浸大文理及科技學士（自訂主修專業）二年級的易同學已經確定了健康和計算機科學的跨學科學習路徑，他表示：“這次的企業參訪讓我對於先進技術的應用有了新理解，明白高精度電機與人工智慧演算法相結合的工作中的技術困難，並看到了他們攻堅克難的決心。讓我也對自己未來的職業方向有了新的思考和感悟。”

此外，浸大同學還來到了位於浦東的中國電信資訊生活體驗館，了解不同場景下資訊科技如何助力城市可持續發展及服務市民。浸大創新醫療與社會健康專業二年級李同學表示：“我對中國電信的老友亭項目印象深刻，他們將從前的公用電話亭改造成了新型數字電話亭，包含15分鐘生活圈查詢、一鍵叫車功能、免費充電、3分鐘免費緊急通話等助老服務。對於同樣老齡化非常嚴重的香港，也有借鑒意義。”

近年來，浸大致力發展跨學科教育，透過當下全球挑戰以及可持續發展等複雜議題，鼓勵學生運用跨學科思維，從多方面解決實際問題。本次交流團是浸大跨學科本科課程部與香港遊樂場協會合作，並得到田家炳基金贊助，支持香港學生品格培育和發展，了解中華文化，增強民族身份認同。

浸大文理及科技學士（自訂主修專業）課程主任張引博士總結此次上海跨學科學習之旅，他表示，這次機會十分難得，能讓香港學生通過親身經歷去感受國家經濟、技術、文化的快速發展。同時，跨學科教育十分重視解決實際問題的能力，同學們通過實地考察，能夠將問題與實際場景相結合，利用跨學科思維，探索可行的解決方案。