7月4日至6日，在韶鋼工業園裡看到了鋼鐵是如何煉成的，在丹霞山錦石巖上俯瞰過綠寶石般的錦江，在五馬寨品嚐過艾香濃郁的客家餈粑後，來自香港迦密主恩中學的中五級同學們愉快地結束了這個學期的“最美一課”。

去年11月至今，先後有17所香港中學的逾2000名師生來到韶關，共同開展丹霞文化保育及經濟發展內地考察活動。接下來，還將有更多香港學校接棒前來繼續同上一堂課。

01香港學校的“韶關緣”

除了這17所香港中學，這兩年來韶考察的香港學校還有仁愛堂陳黃淑芳紀念中學、港大同學會書院、香港中文大學校友會聯會陳震夏中學等。這麼多香港學生來韶關，考察韶關的山形地貌，調查韶關的田野民生，相似的一幕曾在80多年前上演。

抗戰期間，一批華南學校遷往粵北韶關山村覆校辦學，傳承教育血脈。其中就有李應林校長率領的私立嶺南大學，以及培正培道聯合中學等。抗戰勝利後，培正、培道兩校各自遷回廣州原址覆校，在香港、澳門的培正、培道分校則繼續辦學。1948年，李應林校長遷居香港後創辦崇基學院，也就是現在的香港中文大學。1967年，嶺南大學校友在香港復建嶺大。港韶情誼，因這段教育歷史而厚重，又因香港公民與社會發展科（簡稱“公民科”）內地考察而承前啓後、共創新局。

2023/2024學年，香港特別行政區教育局發佈了26條香港高中公民與社會發展科內地考察行程，其中韶關規劃設計的1條精品研學線路，吸引了17所中學前來研學。

02香港學生的“韶關行”

初到首站韶鋼工業園，同學們就耳目一新。戴上安全帽，在研學導師和工廠技術導師的帶領下，大家走進生產車間觀摩鋼鐵生產過程，全面了解鋼鐵從原料—燒結—焦化—高爐—軋鋼等全生產流程，更是連聲驚歎。

在第二天的丹霞山一日遊中，同學們在博物館聽科普生態講座，觀看地質、生物標本，化身科考員攀登丹霞山科普一號線，對照查找丹霞山的地貌特徵，了解文化遺產的保育與傳承，忙得不亦樂乎。當登臨錦石巖，遠眺錦江如畫，群山來朝，感受到大自然的壯闊，師生們歡呼起來，換着花樣打卡拍照。

在五馬寨農業科技推廣中心，一群沒下過地的香港學生認識了先進的農用設施，了解了無土栽培、智慧農耕，體驗了採摘蔬菜、烹飪食物。“第一次品嚐到韶關的客家美食，很新鮮。一些菜式和香港的好相似。”食在嶺南，同根同源的粵港澳文化在傳承中交融，早已同聲同氣了。

同學們將帶着這次與韶關的深度鏈接體會回到香港，繼續思考有關工業發展、自然保育、文化保育的問題，以及個人在社會和國家發展中的機遇和角色，在高中畢業前交上一份像樣的報告。

03港韶共續“研學篇”

截至目前，我市立足韶關風度獨特的地質地貌、生態、文化、非遺等研學資源，打造了研學實踐教育基地（營地）65家。研發了涵蓋丹霞科普、生態保護、紅色思政教育、華南教育歷史等研學課程200多個，培養研學導師300多人，推出10條研學精品路線，滿足不同學段不同主題研學課程多元需求。還建設了一批特色民宿、客棧、帳篷營地、酒店等，為研學提供了良好住宿、餐飲、停車等服務保障。

香港教育部門也對韶關的研學資源和效果表示認同。香港教育局總課程發展主任（全方位學習及內地交流）許承恩博士認為，韶關推廣的考察內容很適合香港學生。韶關具有獨特的城市風格，作為貼近大灣區的“後花園”，既有廣東城市的風貌特色，也有獨有的自然生態景觀。在自然生態層面，香港學生能親身感受世界自然遺產丹霞山的魅力，非常難得。在歷史層面，韶關是中國古代的廣東重鎮，古道、古鎮遺址給予學生古代史的沉浸式體驗。在現代化發展方面，通過研學不但能了解國家的農業、工業發展過程，更能感受傳統產業的轉型、升級，傳統文化的活化、傳承。

許博士表示，2024/2025新學年，香港教育局計劃在韶關多開闢一條兩天行程，鼓勵學生多來韶關。未來，除了公民科內地考察，也希望在其他範疇，例如香港教育局安排的“同根同心”“同行萬里”行程中，推廣韶關作為考察點。即除了高中學生，也鼓勵更多香港初中、小學學生過來韶關考察。

來源：韶關發布