教育局10月16日公布，將於2026／27學年小五下學期，開始實施中學學位分配辦法下“校內成績評估”（呈分試）科目比重優化安排，進一步促進學生的全人發展、均衡學習和健康成長。 

教育局發言人表示，《小學教育課程指引》（2024）以“立德樹人重啟迪 創造空間育全人”為主題，學校課程持續更新。全港小學於2025／26學年開始在小一和小四推行科學科和人文科，以取代常識科，並逐步推展至各級，因此這兩科需納入呈分試。另外，為進一步推動學生建立健康的生活方式，從小培養運動習慣，強健體魄，教育局認為可將體育科納入呈分試內。 

就此，教育局檢視了呈分試的科目比重，並透過多個渠道蒐集校長、教師、體育和醫學相關專業人士等不同持份者的意見，經深入討論和綜合各方意見後，呈分試科目比重的總和將維持不變，相關優化安排包括： 

─ 適當調整科目比重，以更好地照顧學生的多樣性和更全面地反映學生的表現； 

─ 中國語文、英國語文和數學教育比重稍作調整，為師生釋放學與教空間； 

─ 科學科和人文科佔相同比重，以培育學生均衡的科學和人文素養；以及 

─ 新增體育科，其比重與視覺藝術科和音樂科相同，以促進學生的全人發展。 

現行和優化後的呈分試科目比重載於附表。 發言人又說：“體育科的呈分試評估方式與學校現行的評估方式一致，以體適能、態度、體育技能和知識為評估範疇。學校可按《體育學習領域課程指引》要求、學校特色、環境設施和教師經驗規劃課程，為學生提供多元化體育學習經歷，並盡量照顧學生不同的能力和需要。” 

教育局將分別為學校和家長舉行簡介會，介紹呈分試科目比重優化安排，並向教師提供相關的恆常專業培訓，以及持續為學校提供支援。優化安排載於教育局專頁。