紫荊雜誌（記者彭彥）10月19日東莞報道：10月18日，“科創未來，強國有我—2024年東莞市中小學生科技節”開幕，東莞市副市長黎軍在開幕儀式上指出，面向未來，東莞要擔當使命，打造協同組科學教育共同體，積極推動與港澳台科學教育的合作與交流，為東莞“科技創新+先進製造”的城市特色增光添彩。

本刊記者梳理發現，今年，東莞成功入選全國首批中小學科學教育實驗區以來，東莞市共有9所學校榮獲廣東省中小學科學教育實驗區實驗校、示範區示範校名單。東莞市東城實驗中學作為成功入選首批廣東省中小學科學教育示範校，自2003年建校以來，就確立“以科創特色為主導，輻射帶動學校全面發展”的辦學思路，着力打造出“和·創教育”品牌。

精耕細作 打造校園科學教育生態

學校秉承“和諧發展 創達未來”的辦學理念，在“科學教育”這片沃土中精耕細作，建立“課程、師資、場室、資源、活動”多維支持體系，探索出“科學+”多學科的路徑，形成鮮明的融合創新特色，打造校園科學教育生態。東莞市東城實驗中學先後被評為中國STEM教育2029創新行動計劃種子學校、廣東省基礎教育教研基地初中綜合實踐活動學科基地學校、廣東省基礎教育教研基地初中物理學科基地學校、廣東省基礎教育教研基地初中地理學科基地學校、廣東省少年兒童科學教育體驗活動示範學校、廣東省推廣觀鳥實踐活動先進單位、東莞市品牌學校、東莞市首批創客教育學校、東莞市科普特色學校、東莞市科普標兵學校、東莞市首批中小學科學教育示範學校培育對象、每屆東莞市青少年科技教育先進學校等榮譽稱號。

在學校辦學理念引領下，東莞市東城實驗中學以“和而不同，自主創新”為課程理念，堅持育人為本，構建以“培養科學精神、提升科學素質、增強科技創新能力、厚植家國情懷”為育人目標的“和·創”課程體系，在國家課程的基礎上，學校開發出以“科技模型、生命科學、技術與創新、機器人與人工智能”為主題的科創品牌系列課程，依託各大科創社團精準培養創新人才的特長發展課程、科技競賽課程，並面向初一學生開設科學教育校本課程。

自2009年起，東城實驗學校共承辦“中科院專家進校園”9次，“粵港澳大灣區院士峰會院士校園行活動”2次，近三年開展科普講座共14次，僅2023年開展各類科普講座共8次，為學生帶來豐富多樣的科普知識。

建校二十一年來，學校堅持發展科學教育，守正創新，不斷開拓，立足“大科學教育”理念，不斷嘗試科學教育與多學科融合，探索出以融合創新為特色的科學教育育人路徑。

採用名師引領，專兼結合培養模式，建設師資隊伍。學校聘請李廷芥教授、高星原副教授為學校科普副校長。通過青藍結對、名師工作室、課題研究等方式打造強大的科創教師後備人才隊伍。目前科學類課程專任教師和專職科技輔導員共計76人，其中有10人具有理工科碩士學位，科學類課程科組及負責人獲省市級榮譽稱號。

學校科學教育教師團隊不斷創新，勇於嘗試和突破，凝練出以融合創新為特色的科學教育育人路徑：“1+2+N”模式，“1”是指圍繞一個優秀的傳統文化或本土特色，以項目式或大單元的形式設計課程；“2”是指藝術創作與信息技術，“N”是指任意學科知識，可根據項目需要，運用任意學科知識解決問題。陶藝社團使用激光切割技術雕刻彩陶紋樣，再以貼紙形式施釉，開發“與泥同樂”文創作品。

“協同育人”為科創而生

學校堅持“協同育人”原則，整合校內外場館、專家資源，吸引科研科技類專家進校開展科普講座，曾與15個政府機構、14家企業或社區、兩所院校、多所中小學合作開展科學教育類實踐活動或研學活動。

2023年6月，東城實驗中學作為龍頭學校，聯合西藏林芝市巴宜區中學、東莞師範學校附屬小學、東城第三小學、東城第五小學、東城第六小學成功組建東城“和·創”教育集團。為貫通小初銜接人才連貫培養機制，學校信息學編程隊開設“小初銜接編程公益課”、“編程常態課”、“編程特長課”，採取“線上+線下”模式開展編程公益課，培育更多的科創人才。

近三年學生獲得科技類競賽獎項近700人次，學校科學教育課程體系逐漸完善，科學教育教師規模擴大、素質和能力明顯增強，實踐活動豐富多彩，師生獲獎豐碩，科創品牌特色鮮明，形成了較強的區域影響力。

學校擁有電窯（陶藝作品燒製）、3D打印室、3D製陶室、激光切割室、AR教室、理化生實驗室（物理6間、生物3間、化學3間）、人工智能實驗室等功能場室。學校人工智能實驗室被評為廣東省中小學優秀創客教育空間、東莞市中小學優秀創客教育空間。

“千角燈”文創作品，運用3D打印和激光切割技術，巧妙將東莞非遺項目與抗疫主題相結合，既傳承優秀傳統文化，又謳歌新時代社會楷模；3D打印社團和陶藝社團組建成新的社團—3D製陶創意社團，學生通過建模、打印、修坯、上釉、燒製，製作出一件件精美的藝術品。

學校每年舉辦以“體驗·創新·合作·成長”為主題的科技節活動，各教研組結合學科特色設計紙飛機留空計時賽、遙控車過障礙進球、機械大師、心跳的感覺、神祕創客空間、化學趣味實驗等30餘項科普體驗活動，全校3000多名師生沉浸式體驗科技盛宴。

不可置否，東莞市東城實驗中學的“和·創”鑄就品牌，科學點亮未來，已經深植在科學教育課程建設、科創師資隊伍，傳播科學知識，弘揚科學精神，培育更多科創英才的科教融匯理念中，其貫通小初銜接人才連貫培養機制，必將為東莞科學教育高質量發展賦能增效。