文｜徐浩華　

近日，紫荊雜誌社聯同香港教育工作者聯會等機構舉辦了以國家成立75周年的歷史、文化和發展等領域為範圍的知識競賽 - “紫荊杯”。昨日(26日)筆者出席了該系列活動的總決賽暨頒獎禮，留意到參賽學生們的知識準確及反應敏捷，更令人振奮的是，一名小五學生以純真的聲線，真誠的字句，將樸實的愛國情懷，代表全體參賽者發言，獲出席的政要嘉賓及全場學生、老師及家長的熱烈鼓掌，反映了該活動能有效帶動中小學生們主動認識國家的歷史熱情，更成功建立同學們的愛國情懷。

在二十屆三中全會中提到要創新愛國主義教育，構建中華傳統美德傳承體系，而行政長官李家超在最新一份施政報告中，亦在相關政策作出了積極回應。教育局將推展“心繫家國 3.0”跨校、跨界別活動，繼續強化中小學的中國歷史和國家地理教育，並在內地交流增加愛國歷史元素。近日國產電腦遊戲《黑神話：悟空》的成功在國內外引發了一波對儒道佛思想的熱潮；內地亦有茶飲業公司公開徵集富有中國文化特色的商品名稱作為宣傳號召。從以上例子反映了國家的軟實力日盛，是建立文化自信的最佳時機。筆者認為特區政府應乘近年國潮文化興起之勢，與非政府機構以更靈活及更快的反應，把握青少年對中國文化的熱愛，結合創新活動手段，拓展活動內容，令國家歷史、文化、藝術、哲學思想的教育更有親和力，建立學生對中華文化的自信。

隨著信息科技及自媒體創作的興起，政府應加快搶佔網上愛國主義教育的陣地。內地漫畫《那年那兔那些事》引用不少知名動漫橋段，以不同的可愛動物比喻世界各國，又引將新中國的歷史生動淺白又不失準確的演譯，獲廣大網民喜愛及支持，讓愛國主義精神扎根社會，深植民心。特區政府與今年4月成立的“愛國主義教育工作小組”不應拘泥方式，放棄老說教的模式，並在不同層面加強國家歷史文化和國情教育，傳承家國情懷。

認識國家歷史是培養愛國情懷的根源，做到讓情感在心裡細水長流，才是真正的愛國。

（作者係時事評論員、香港教育工作者聯會合唱團顧問，文章觀點僅代表作者本人）