文｜陳勇

國家安全是中國式現代化行穩致遠的重要基礎，而國安教育必須結合實際，因時制宜。教育局早前更新中小學的《香港國家安全教育課程框架》，突出“大安全”概念，並促請學校以總動員方式落實國安教育，順應了時代需求，支持長遠發展，有助家國情懷植入香港新生代心間，從而積極投身國家高質量發展。

教育局於2021年公布《香港國家安全教育課程框架》，事隔約4年，更新國安框架，重點加強“總體國家安全觀”的學習，突出“大安全”概念，涵蓋20個重點領域。當局採取螺旋向上、層層遞進方式，整合中小學四個階段的學習重點，給予校方清晰明確的指引去推動國安教育，值得支持。

國安教育從來不僅灌輸書本知識，更講究塑造思維模式和價值觀念。面對環球百年未有之大變局，美方等外國陣營肆意阻撓中國發展，甚至渲染“中國威脅論”等抹黑中國，我們作為國家一部份，更要不失時機，讓學生從小能在複雜局勢中掌握“大安全”格局，認清歷史，保持警惕，築牢國家安全的思想防線。

當然，要培養出具有國家安全觀的新一代，不僅是特區政府責任，還有賴學校、家庭和社會各界共同努力。近日，我們樂見福建中學辦學團體投資拍攝校園電影，不僅細說福中故事，也帶出香港的奮鬥精神和民族復興的使命。這種以電影藝術推進愛國教育的手法，相信能更具感染力和代入感，讓青年學生在情感共鳴中潛移默化，厚植家國情懷。

我國正朝著高質量發展的目標邁進，香港作為國際大都會，青年人必須胸懷祖國，立足香江，放眼世界，既要保持國際視野，又要在國家發展的廣闊舞台上找準自身定位，實現人生價值。香港教育局更新課程框架只是起步，未來還得靠各界同心同德，引導新一代把國安意識扎根於心，不負習主席所託，投身到建設美好香港的行列中來，用火熱的青春書寫精彩的人生。

（作者係港區全國人大代表召集人、立法會議員、民建聯副主席、新界社團聯會(新社聯)會長，文章僅代表個人觀點）