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香港教育大學教學科技中心（LTTC）總監、數據科學與人工智能中心實驗室總監及人工智能講座教授徐貫東教授表示，人工智能技術讓每個學生都能根據興趣自主探索，激發內在的學習熱情。LTTC開發的「模型即服務」（MaaS）平台，則可幫助學生和老師輕鬆運用大語言模型，實現個性化教与學，並融入可持續發展理念。
他強調，教育的重點傳授知識，還在於培養學生的批判思維、同理心和創造力。人工智能是服務人類的工具，面對變革，我們應保持開放與合作的心態，善用科技共同點亮未來的教育。
香港教育大學教學科技中心（LTTC）總監、數據科學與人工智能中心實驗室總監及人工智能講座教授徐貫東教授表示，人工智能技術讓每個學生都能根據興趣自主探索，激發內在的學習熱情。LTTC開發的「模型即服務」（MaaS）平台，則可幫助學生和老師輕鬆運用大語言模型，實現個性化教与學，並融入可持續發展理念。
他強調，教育的重點傳授知識，還在於培養學生的批判思維、同理心和創造力。人工智能是服務人類的工具，面對變革，我們應保持開放與合作的心態，善用科技共同點亮未來的教育。
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