香港特區政府教育局23日公布小學人文科課程框架，學習重點包括中華文化的特色和傳承、國家安全的重要性、國家的現代發展、中央與香港特區的關係、憲法和香港基本法等，從而提升學生國民身份認同。

特區政府教育局表示，人文科將佔小學六年課程總課時不少於7%，全港小學須於2025/2026學年開始推行小學人文科課程，並建議學校最早可於2024/2025學年試行。

據特區政府教育局介紹，人文科六大學習範疇涵蓋健康與生活、環境與生活、理財與經濟、社會與公民、國家與我、世界與我。人文科大部分內容建基於現行常識科課程，教育局只在原有範疇作重整和增潤。國家觀念、民族感情和國民身分認同等國民教育元素一直都存在，是常識科的重要元素。

教育局總課程發展主任（幼稚園及小學）李建寰表示，優化現行課程，增潤中華文化、國家歷史和國家地理等元素是為配合近年課程發展趨勢，以期有系統地從小培養學生的國家觀念，民族感情和國民身分認同等，落實愛國主義教育。