特區政府就基本法第二十三條立法展開公眾諮詢，是香港社會各界所喜聞樂見。基本法第二十三條立法令香港特區可履行維護國家主權、安全和發展利益的憲制責任，排除國安風險，有利特區政府日後為香港謀發展，為市民謀福祉。

行政長官李家超表示，基本法第二十三條立法可全面應對香港特區現在或未來可能出現的國家安全風險，全面落實全國人大“5·28決定”和香港國安法所規定的憲制責任和義務。事實上，香港國安法作為一部全國性法律，在公布實施後已融入香港特區法律體系，而香港國安法與香港基本法第二十三條立法，相互間並不排斥，反而達至有效銜接、渾然一體、完整管用的效果。

擔當下一代的指路明燈

事實上，面對境外境內國安風險的日漸增加，完成基本法第二十三條立法實在是刻不容緩，勢在必行。我們不得不防別有用心的反華勢力在國際舞台上興風作浪，甚至採取“制裁”的威嚇手段，插手干預香港事務。我們要時刻警惕蠢蠢欲動的反中亂港外國政客和媒體，企圖挑撥市民對中央及特區政府的矛盾和不滿，對於這些危害國家安全的行為和活動，實在有需要透過立法制止，不容任何漏洞，讓“一國兩制”可以繼續行穩致遠。諮詢文件建議訂立新的《維護國家安全條例》，完善香港國家安全法律體系，有效防範、制止和懲治包括叛國及相關行為，以及竊取國家機密及間諜行為等，鞏固維護國家安全的法律屏障，有效發揮“定海神針”的作用。

維護國家安全是香港市民共同義務，是香港“一國兩制”方針的最高原則。除了透過完善法律制度外，加強教育亦是重中之重。《中華人民共和國愛國主義教育法》的實施正好表明國家對傳承和弘揚愛國主義精神、凝聚社會發展的決心，是推動國民國安教育的指路明燈。現今香港的學校課程當中，已有加強國家憲法、香港基本法及香港國安法的內容，教育工作者可藉着這次基本法第二十三條立法，持續引導學生認識立法的必然性及國家安全的重要性，這都是教育體系中不能缺失的板塊。

為培育優秀人才創造良好條件

教育界理應把握當下，肩負起引領學生自覺履行維護國家統一和維護國家安全的責任，貫穿課程的縱向及橫向規劃，建構具針對性和系統性的教學方式，從德育、公民及國民教育課程，以及跨學科學習領域，讓學生自然聯繫、有機結合，正確理解立法的原因，強化國家安全意識，務求持續完善愛國主義教育體系，讓學生從根本了解國家安全與全國同胞福祉的密切關聯、根脈相連，加強青年的國家觀念、民族文化，提升維護國家安全的自覺性，為香港人才培育創造良好條件。

國家安全是國家發展的根基，社會穩定是國家興盛的前提。香港社會已邁向由治及興的大好局面，只有齊心維護國家安全，社會才能夠穩定繁榮，才能保障市民擁有幸福的生活、美好的未來。2014年4月15日，國家主席習近平提出了總體國家安全觀重大戰略思想，確立了維護國家安全根本遵循和行動指南，今年更將迎來第十個“全民國家安全教育日”，可謂別具意義。維護國家安全是全國人民的共同義務，學校是培養未來社會棟樑的基地，誠希教育界同工們發揮自身專業力量，全面配合及支持特區政府履行立法的憲制責任，共同引領青年人愛國愛港，深化他們維護國家安全的意識和守法意識。

（作者為林淑操 香港區家長教師會聯會副主席 湖北省青聯委員 教聯會理事）