香港教育工作者聯會23日公布“教育工作者對推行愛國主義教育”問卷調查。在受訪的420多所學校中，近九成有舉辦中華文化體驗活動，近八成五有舉辦內地交流考察，而與內地學校締結姊妹學校及於特定日子辦國民教育活動亦有近八成。因應抗戰勝利80周年，逾八成學校有安排學生觀看閱兵儀式，可見學校推行愛國主義教育的形式趨向多元化。不過，調查結果同時反映學校於課時、教材與專業支援方面仍面臨挑戰，期望教育當局能提供更多教學資源與培訓。是次調查在10月初進行，共收回涵蓋中小學、幼稚園、特殊學校及大專院校的428份有效問卷。結果顯示，受訪校長及老師最認同中華文化學習體驗活動，能提升學生對國情、國史相關興趣，佔84.1%，其次為內地交流考察（78.5%）、參觀本地歷史文化遺蹟（76.2%）及觀賞電影或紀錄片（69.6%）。

被問及應加強哪些課題以配合國家發展，近七成教師選擇“中華優秀傳統文化”，六成支持“國家創新科技的發展”，另有逾半認為應加強“國家安全教育”、“大灣區融合發展”及“國家最新政策方向”等內容，說明教育界除了重視傳統文化學習外，亦十分關注國家政策和最新發展。

在紀念抗戰勝利80周年方面，除了觀看閱兵儀式，亦有近半學校舉辦專題書籍或圖片展覽。教聯會建議，學校可結合本地抗戰遺址開發研學路線，並增加跨學科專題研習，以深化學生對歷史的認識。

同時，有逾半受訪學校教師提到目前課時不足、缺乏互動性教材，及人手不足，是推行愛國主義教育的挑戰，亦有人擔心難以量度愛國教育的成效及專業培訓不足。教師普遍期望，能有更多到校或跨校專業支援，以及經驗分享會及講座可以舉辦，以解讀最新國策，並希望教育局為不同學科與年級提供教材，以及跨學科推動愛國教育的示例。

教聯會就此提出四項建議，包括應豐富愛國教育活動形式、強化教師培訓、提供更多教學資源，以及擴大支援網絡。主席黃錦良指，調查有助了解學界在推行愛國主義教育的成果與挑戰。該會將繼續與特區政府及學界合作，提供適切支援，共同推動愛國教育，培育德才兼備、愛國愛港的“一國兩制”接班人。