團結香港基金（基金會）營運機構中國文化研究院（文研院）與騰訊基金會5月19日攜手推出教育公益項目“趣學普通話”（項目）。兩家機構自2022年合作以來，一直聚焦如何更有效融合和推廣“科技向善”與“中華文化”，實現更大的影響力。“趣學普通話”教育公益項目涵蓋範圍廣泛，包括普通話AI學習平台（APP）、線上挑戰賽和線下交流活動，以及與文研院中華文化教材互相配合的普通話學習資源。此等活動和教學資源，將全面開放給香港與澳門的學校參加或免費使用，助力學校普及教育科技的同時，亦促進粵港澳大灣區共融。

中國文化研究院院長邱逸博士致辭時表示：“語言乃文化傳承之基石，更是情感共鳴、文化傳承與民族團結的紐帶。無論是香港的‘兩文三語’，還是澳門的‘三文四語’，均是兩地語言環境的獨特優勢。在此背景下，普通話的重要性毋庸置疑。學生提升普通話聽說能力，可有效增進與內地的互動交流，從而在未來更好融入國家發展大局。”他又希望善用兩個機構的學習資源向港澳兩地的小學生推展“趣學普通話”，提升兩地學生學習普通話和中華文化的氛圍。

騰訊基金會項目總監陳峰於會上表示：“騰訊積極實踐科技向善，將社會責任融入產品及服務之中，推動可持續社會價值創新，尤其在文化傳承等公益範圍亦一直不遺餘力。項目的其中一個要旨‘寓賽於學’，是希望各莘莘學子於學習語文的過程中，能以趣味及善用科技的方式，在輕鬆的氛圍中提升語言水平，並讓同學的學習不受限制，隨時隨地學好普通話。同時，是次項目與文研院合作，內容糅合中華文化知識，更讓學習普通話的過程如虎添翼。”

　騰訊基金會項目總監陳峰。

發布會出席者除了文研院院長邱逸博士、騰訊基金會項目總監陳峰，還有香港教育大學中國語言學系教授施仲謀博士、香港津貼小學聯會主席張作芳校長，以及聖公會青衣主恩小學湯芷琪副校長及高文慧老師，分享學界對普通話的教學觀點及變化趨勢。學校還邀請了同學親身份享使用“趣學普通話”平台學習時的經驗與成效，亦希望透過此網上平台，進一步體會普通話學習過程中的趣味性及跨學科性兼備的學習方向。

　中國文化研究院院長邱逸博士。

“趣學普通話”教育公益項目的重點包括：寓學於樂，結合遊戲式學習，並融入中華文化學習內容，項目的AI語音評測功能，在讓學生朗讀後，由系統進行AI即時評測、打分，提供發音分析報告，提升學生的普通話水平和說普通話的自信心，並給予學生專業指導，幫助學生更有效地自主學習。

寓賽於學，“2025港澳小學‘趣學普通話’線上挑戰賽”接受港澳地區共約500多間小學報名參賽者只需在6月下旬之前，連續5天登入學習平台，每天回答20道題。系統會即時評測參賽者的聆聽和說話能力，給予分數和排名。比賽最後會在香港和澳門各選出共40名優秀的“普通話之星”，參與寓娛樂於學習的“大灣區青少年文化交流營”。