高校發布“AI禁令”彰顯學術精神-紫荊網

高校發布“AI禁令”彰顯學術精神

日期:2025-01-15 來源:燕趙晚報 瀏覽量: 字號:
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|張西流

近日,復旦大學正式發布《復旦大學關於在本科畢業論文(設計)中使用AI工具的規定(試行)》,旨在明確和規範在本科畢業論文中AI工具的使用範圍與原則。作為國內高校首個專門針對AI工具在本科畢業論文(設計)中使用的規範化管理文件,《規定》的發布填補了這一領域的政策空白。其中,《規定》提出的“六個禁止”引發廣泛關注。(1月12日 中國青年網)

隨着人工智能技術的迅猛發展,AI工具在教育領域的應用日益廣泛。然而,部分學生過度依賴AI工具,甚至將其用於學術不端行為,引發了學術界的廣泛關注。近期,復旦大學等國內高校紛紛出台“AI禁令”,以規範學生在學術活動中使用AI工具的行為,彰顯了維護學術誠信與學術精神的堅定決心。

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復旦大學發布的《復旦大學關於在本科畢業論文(設計)中使用AI工具的規定(試行)》明確了“六個禁止”,對AI工具在本科畢業論文撰寫過程中的使用進行了詳細規範。這些禁令包括禁止使用AI工具生成或改動論文中的原始數據、原創性結果圖片、正文文本等關鍵內容。此舉在社會上引發了熱烈討論,支持者認為這是對當前學術不端現象的有力回應,有助於維護學術誠信,反對者則擔憂此舉是否會阻礙技術進步與應用。

無獨有偶,北京師範大學新聞傳播學院與華東師範大學聯合發布的《生成式人工智能(AIGC)學生使用指南》,也提出了類似的規範。指南要求學生使用生成式人工智能完成作業時,需對相關內容進行明確標註,且直接生成的內容不得超過全文的20%。這一規定不僅強調了學術規範的重要性,也給予學生一定的靈活性,鼓勵他們在遵守規則的前提下,合理利用AI工具提升學習效率。

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中國傳媒大學和天津科技大學也緊隨其後,出台了各自的規定。中國傳媒大學要求學生在畢業論文中,明確披露是否使用了生成式人工智能,如使用,需詳細說明使用方式、細節及生成內容的具體標註。天津科技大學則規定,若學生畢業論文中生成式AI檢測的結果超過40%,將發出警示並要求自查自糾。這些舉措無疑是對學生學術誠信的一次嚴格考驗,也是高校在應對新技術挑戰時的一種積極探索。

高校之所以紛紛出台此類禁令,背後是對學術精神與教育本質的深刻理解。教育的目標不僅僅是傳授知識,更重要的是培養學生的獨立思考能力、創新精神以及學術道德。AI技術固然能夠提升學習效率,但如果任由其替代學生的創造性勞動,則違背了教育的初衷。正如中國傳媒大學文化產業管理學院執行院長張洪生所言,人工智能技術的輔助不能替代教育過程中學生的能力建設。高校的“AI禁令”正是為了讓學生回歸自身能力的培養與提升,避免在技術浪潮中迷失方向。

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高校發布“AI禁令”,不僅是對當前學術不端行為的一次有力打擊,更是對學術精神的一次深刻詮釋。這些禁令提醒學生,學術誠信是學術活動的基石,任何投機取巧的行為都是不可取的。同時,它們也鼓勵學生在遵守學術規範的前提下,積極探索AI技術的合理應用,讓技術成為提升學習效果與科研能力的助力,而非阻礙。在這一過程中,高校肩負着引導學生樹立正確學術觀念、培養良好學術習慣的重要職責。只有在學術誠信與技術創新的雙重保障下,教育事業才能健康、可持續發展,為社會培養出更多具有獨立思考能力與創新精神的優秀人才。

來源:燕趙晚報

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編輯:孫藝寧 校對:郭孟琦 監製:連振海
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