香港教育大學教學科技中心聯席總監、數學與資訊科技學系副教授鄭國城博士指出，AI有助於促進個性化學習和提升教學效率，例如為學生提供量身訂制的資源與數據反饋，讓教師有更多時間與學生進行互動。然而，負責任且合乎倫理地使用AI ，對師生雙方而言仍然是重大挑戰。

鄭博士的研究，將聊天機器人與課程標準及教學原則相結合，能評估學生的表現，並根據數據反饋提供指導；同時融合跨學科的方法，如將數據科學與先進AI技術相結合，以增強系統的理解與互動能力。他鼓勵有志投身AI產業的學生，透過建立扎實的技術基礎、積極實踐應用並持續學習，不斷深化知識與技能，以應對AI時代的新興挑戰。