香港教育大學教學科技中心聯席總監、數學與資訊科技學系副教授鄭國城博士指出,AI有助於促進個性化學習和提升教學效率,例如為學生提供量身訂制的資源與數據反饋,讓教師有更多時間與學生進行互動。然而,負責任且合乎倫理地使用AI ,對師生雙方而言仍然是重大挑戰。
鄭博士的研究,將聊天機器人與課程標準及教學原則相結合,能評估學生的表現,並根據數據反饋提供指導;同時融合跨學科的方法,如將數據科學與先進AI技術相結合,以增強系統的理解與互動能力。他鼓勵有志投身AI產業的學生,透過建立扎實的技術基礎、積極實踐應用並持續學習,不斷深化知識與技能,以應對AI時代的新興挑戰。