今天（4月23日）是“世界閱讀日”，般咸道官立小學舉行了一場別開生面的“書中角色大匯演”活動。整所校園化身為沉浸式巨型故事舞台，校方透過跨學科的課程統籌規劃，讓全校師生從“看書”進化為“入書”，藉由角色扮演與多模態閱讀學習，展現師生對經典角色的深刻理解，將文字轉化為正向價值觀與校園幸福感。

校長親演“諸葛亮”：智慧如燈，照亮童心明辨是非

活動當日，校長李明佳以“諸葛先生”造型亮相，成為全場焦點。他表示：“課程統籌的核心在於將知識與生活連結。我扮演諸葛先生，是希望將‘智慧’這項抽象特質具象化，讓學生明白智慧如燈，能照亮童心，引領他們在成長路上建立明辨是非的價值觀。”

副校長陳曉虹從學校整體發展與學生全人發展角度強調跨學科協作的重要性：“這次大匯演是我們課程整合的一大亮點。透過語文、藝術與價值觀教育的揉合，我們創造了一個讓學生實踐所學的平台。看到孩子在扮演中展現自信，正是我們推動‘幸福校園’的最佳證明——學習不再是被動接收，而是充滿歡樂與成就感的自我發現旅程。”

課程統籌主任黃茵淵主任則化身為“花木蘭”，展現巾幗不讓鬚眉的氣概。黃主任表示：“我們在課程中強調‘知、情、行’的統一。透過花木蘭，我們傳遞勇氣、溫柔與孝順的正向價值。學生看見的不只是一個角色打扮，而是背後的文化根源與情感，這正是我們希望在孩子心中播下的價值觀種子。”

兩地專家攜手：內地優秀教師來港交流

為深化教學專業，校方特別邀請了內地專家教師齊躍老師，與學生進行閱讀推廣的深度對接。齊老師是透過國家教育部指導、香港教育局推動的“內地與香港教師交流及協作計劃”來港的優秀教師。該計劃自2004/05學年開展以來，每年選派全國優秀教師來港交流。齊老師的參與不僅促進了兩地教師的學術對話，更在學生層面開啟了跨地域的文化交流，展現香港與內地在課程研發與閱讀推廣上的協同效應。

全校教職員亦在統籌下展現多元創意：圖書館主任化身“麵包小偷”，傳遞“知錯能改與分享快樂”的價值觀；體育老師扮演“愛閱讀的鯊魚”，將體適能與海洋保育意識結合；外籍老師變身《哈利波特》中的巫師，強調閱讀是跨越國界的全球語言。

在學生層面，課程統籌展現了嚴謹的學習階梯：一、二年級以繪本啟發感知；三年級透過寓言學習人生哲理；四年級聚焦海洋生物，建立責任感；五、六年級則分別探索童話與神話，深化文化素養與正向品格。

般咸道官立小學表示，活動最終回歸學生的幸福感。透過課室分享、禮堂走秀及手工創作，學生在參與中找到成就感。這種將課程、價值觀與趣味性完美揉合的教學模式，讓閱讀成為一場親身參與的大冒險，為學生的成長注入了深厚的人文關懷與幸福能量。