2026世界數字教育大會5月11日至13日在杭州舉行。香港特區政府教育局局長蔡若蓮在接受記者採訪時表示，香港正以頂層設計為引領，統籌各方資源全面推進教育數字化轉型，積極對接國家教育數字化戰略。

2025年1月，香港特區政府成立數字教育策略發展督導委員會。蔡若蓮指出，該委員會的設立是行政長官施政報告明確提出的重要舉措，充分體現了香港特區政府對數字教育發展的高度重視。該委員會的核心職能是統籌協調政府、學校與社會各方資源，形成合力共同推動數字教育落地見效。

蔡若蓮介紹，目前香港數字教育已取得階段性成果：從《中小學數字教育藍圖》的制定推進，到學校課堂教學的實踐應用、教師數字素養的系統培訓，再到廣泛吸納企業與社會力量參與，一個蓬勃多元的數字教育生態正在加速構建。廣大教師應用數字技術賦能教學的信心和能力顯著提升，科學、數學等重點學科的數字教育融合已全面鋪開，課內教學與課外拓展同步推進，相關課程體系建設取得實質性進展。

蔡若蓮進一步介紹道，香港《中小學數字教育藍圖》編制工作已進入收尾階段，編制過程中緊扣香港課程發展目標，廣泛征集了一線教師、企業界人士、教育學者等各界代表的意見。蔡若蓮認為，本次世界數字教育大會為完善《中小學數字教育藍圖》提供了重要參考：會上提出的我國數字教育發展方向與目標與香港的推進部署高度契合，進一步堅定了香港的發展信心；國際專家圍繞人工智能與數字技術在教育領域應用的深度反思，幫助香港更清晰地認識數字教育的價值與邊界；而通過實地考察杭州多所學校與科技企業，也為優化藍圖實施細節、豐富內容體系提供了借鑒。

在談及教師數字素養提升時，蔡若蓮稱，教師是釋放人工智能與數字教育核心價值的關鍵角色，僅關注技術技能層面遠遠不夠。蔡若蓮表示應從三個方面推進教師培訓工作：一是讓教師掌握人工智能的基礎知識、提升自身數字素養；二是推動數字素養與不同學科教學深度融合，引導學生在應用中學習；三是加強數字技術在學校治理、教育管理和教學評估中的應用。（記者 莊蕾）