教育局表示，2024-25年度政府於學校修葺工程的非經常性支出約為19億5千萬元，而政府未來在校舍分配上會以重置為主。

教育局副秘書長梁蘊儀在局方專欄撰文指，政府一直審慎規劃公營學校的建校工作。舊式校舍一般佔地較少，沒有額外地方可供擴建或作原址重建。教育局多年來持續地為以昔日建校標準興建的資助學校校舍，進行小型改裝工程、安裝空調設備和加裝升降機，以建設無障礙校園和締造更舒適的學習環境。此外，教育局透過恆常的年度大規模修葺及緊急修葺工程，為資助學校提供校舍保養和修葺工程方面的全方位支援。

長遠而言，要全面提升舊校舍的設施以改善學習環境，較有效的方法是按實際情況及緩急優次，有序地把學校重置到新校舍。另一方面，大型區域發展會帶來新的學位需求，教育局有需要在新發展區，例如北部都會區興建學校，並配合小學「就近入學」政策，令年幼學童無須長途跋涉上學。

教育局指，有需要在新發展區，例如北部都會區興建學校。

為應對學齡人口結構性下跌，教育局就公營中小學學位供應作長遠規劃，確保教育生態健康和可持續發展。政府未來校舍分配會以重置為主，並會善用空置或即將空置的校舍用地。教育局亦積極鼓勵辦學團體透過公平競逐的校舍分配工作，將位於有剩餘學位的地區的公營學校跨區重置到新發展區，一方面滿足新發展區對學位的需求，另一方面平衡各區學位供應，穩定教育環境，達致雙贏。

局方提到，近年來，校舍建設採用了多項新式建築技術，在質量、環保和安全等方面的表現比傳統建築方法更為優勝。而新建校舍亦會採用“組裝合成”建築法，把建築物分成多個預製組件，在工廠完成大部分工序後運往工地組裝，以降低建築成本及縮短施工時間，提升建造效率。