第三屆小程序全球創新挑戰賽總決賽結果今天在深圳揭曉，來自全球七大賽區的1500多個小程序作品參賽。經過線下路演、答辯和評審，上海青浦區世外學校王子聿同學的小程序《Timeless China 匠心中國》、廣州市第四中學唐嘉豪同學的小程序《健康輕旅》分別獲得潛龍組和飛龍組特等獎。小程序全球創新挑戰賽由騰訊微信聯合多家權威機構共同發起，聚焦AI編程，面向1-12年級中小學生，鼓勵全球青少年以小程序實現創意，激發創新潛能。比賽中許多青少年涌現奇思妙想，利用AI工具和學科知識開發小程序，體現人工智能和小程序在教育領域的落地新實踐。

全球1500余小程序作品參賽

相比前兩屆，本屆比賽參賽作品數量、覆蓋範圍再創新高，來自北京、上海、香港、澳門、廣東、川渝、海外七大賽區的青少年踊躍參與，共提交了 1500 餘個小程序作品，覆蓋智慧旅遊、營養健康、非遺傳承、心理健康、課程教學等衆多主題。本屆比賽，來自中西部地區的青少年團隊增長明顯。不僅有山西中陽縣、西藏波密縣等偏遠地區的中小學生參賽，還有新疆庫爾勒市第二十一中學、廣東廉江市安鋪中學的學生團隊衝進總決賽，分別獲得潛龍組二等獎和飛龍組三等獎。總決賽獲獎作品中也有不少來自海外賽區。在今天公布的總決賽獲獎名單中，就有來自韓國、新加坡、阿聯酋、博茨瓦納等國家的學生團隊摘得獎項。從獲獎作品來看，許多青少年都在嘗試將AI和小程序運用於日常的學習或生活中。澳門菜農子弟學校的許梓童同學開發了幫助中學生學習化學的小程序《ChemAssist》，香港保良局第一張永慶中學的周靖凱、蔡智林、林浩然同學則為聽障人士開發了《聲聲慢》小程序，他們分別獲得潛龍組和飛龍組的一等獎。總決賽頒獎典禮上還官宣了2025 年微信全球探索計劃——英國牛津大學夏校，屆時將會提供更加前沿的AI課程學習，並將首次開放家長營。小程序全球創新挑戰賽發起人、微信戰略研究院院長周博雲表示，截至今年，由青少年創建的小程序項目累計已超過 10萬個。“當AI可以三分鐘生成畢業論文時，真正不可替代的是你們代碼裡流淌的善意——這或許就是數字時代的‘超能力者’與冰冷算法的本質區別。”

用AI做小程序，零門檻也能上手

教育部基礎教育教學指導委員會近日發布《中小學人工智能通識教育指南（2025年版）》，科學規範推進人工智能全學段教育，助推中小學人工智能教育發展。全面普及中小學人工智能教育，已是大勢所趨。作為項目式人工智能學習實踐平台，小程序教育平台正廣泛助力學校按照新課標要求開展信息科技和人工智能教育，並融入多學科的常態化教學。今天，小程序教育平台正式上線Web-AI新功能，學校師生可直接在網頁端體驗使用騰訊混元AI大模型生成小程序，實現對話式的AI編程，零編程基礎的中小學生也能上手小程序開發，實現自己的創意、解決現實問題。總決賽評審團主席、北京航空航天大學教授、國家義務教育信息科技課標組組長熊璋表示，開展人工智能教育是爲了給年輕一代創造教育生態。“老師要帶領學生走出課堂、走出教室，像今天這些獲獎（小程序）項目一樣和社會實踐緊密結合，從中提升自己，把全社會都當作課堂。”

做個小程序“學以致用”、“用中促學”

針對現實問題，運用小程序工具提出解決方案，是許多小程序創新挑戰賽參賽者的共同特點。獲得潛龍組特等獎的王子聿同學，針對短期來華的外國遊客及海外中國文化愛好者打造了小程序作品《Timeless China 匠心中國》，通過AI接入與趣味交互，幫助用戶快速了解中國傳統文化與現代匠心，助力非遺與國貨走向世界。獲得飛龍組特等獎的唐嘉豪同學，爲了幫媽媽管理身體健康指標開發《健康輕旅》小程序，提供AI拍照識別、記錄飲食數據、AI健康管家等功能，希望幫助用戶建立長期的健康追蹤體系，目前已正式上線運行，積累了1000多位用戶。總決賽評委之一、香港理工大學人工智能講座教授及深圳研究院院長張成奇表示，入圍總決賽的學生團隊都展現了比較強的人工智能素養，他們運用AI工具解決現實問題，並且融入學科知識，真正做到“學以致用”；爲了做好小程序，他們往往還會自學新知𣲵、探索新領域、培養新能力，這也是一個“用中促學”的過程。深圳市南山區教育局黨組書記、局長楊珺建議，小程序全球創新挑戰賽未來增設社會責任獎，鼓勵孩子們用小程序解決現實問題，培育既能仰望星空又能腳踏實地的創造者。