紫荊雜誌（記者 莊蕾）北京報道：9月5日上午，教育部舉行新聞發布會，介紹全國教育大會召開一年來教師隊伍建設進展情況。

教育部教師工作司司長俞偉躍在會上提到，一年來，教育部從嚴從實建設師德師風。立章程。出臺新時代師德師風建設長效機制的意見，強化師德師風全鏈條閉環管理，紮實推進師德師風教育涵養常態化、日常監管制度化、考核評價科學化、規範懲處嚴格化。明規矩。針對一線教師制定職業行為十項准則學習手冊，對教育行政部門和高校管理者進行師德師風全覆蓋培訓，師德師風建設專項能力得到有效提升。

俞偉躍介紹，教育部會同相關部門健全師德師風建設聯席會議制度，指導各地各校健全師德教育、典型引領、教師准入、日常監管、考核評價、監督指導、舉報核處、責任追究、權益保障、責任落實等10項機制，落實師德違規“零容忍”。這一年來，廣大教師以德養身、以德立學、以德施教，爭做“人師”“經師”相統一的“大先生”。

俞偉躍表示，一年來，教育部大力提升教師教書育人能力。開展教師教育創新機制改革試點。探索適應教育優質均衡發展的教師教育院校新布局，適應教育高質量發展的教師培養層次新結構，適應科學教育和創新人才培養的教師教育專業與課程新體系，適應人工智能等新技術挑戰的數字化賦能教師培養新模式，適應我國教育國際影響力提升的教師教育國際交流合作新平臺。

俞偉躍指出，今年首批“國優計劃”畢業生走上中小學教師崗位。部屬師範大學師範生公費教育從本科提升到研究生層次。中西部也迎來了近萬名 “優師計劃”首屆畢業生，為欠發達地區基礎教育事業發展注入了新活力。同時，專門出臺政策支持“優師計劃”師範生職後學曆提升。建強師範院校。在國家發展改革委支持下啟動“教師教育能力提升工程”，旨在建成一批紮根中國大地，具有一流水平的教師教育院校。在師範教育協同提質計劃支持下，一批欠發達地區的師範院校辦學層次實現躍升。

俞偉躍稱，教育部會同財政部優化“國培計劃”，重點開展思政、音體美勞、心理健康、科學教育教師培訓，緊缺薄弱學科教師教學能力得到進一步提升。會同中科院、中國科協開展科學教師專項培訓。實施“職業院校教師素質提高計劃”，第二批國家級職業教育教師創新團隊建設全面完成。支持中西部地區高校青年教師赴高水平大學訪學研修。強化數智賦能。啟動實施“數字化賦能教師發展行動”，開展國家智慧教育平臺數字素養研修活動，舉辦“全國人工智能校長局長專題培訓班”，建設了一批名師名校長線上工作室。這一年來，廣大教師在“機制創新、體系升級”的變革中，踔厲奮發，追求卓越，實現育人能力與綜合素質“雙提升”。