紫荊雜誌（記者彭彥）2026年3月18日東莞報道：嶺南春早，科創潮涌。3月18日，東莞市教育局重磅發布2026年中小學“人工智能＋教育”先導計劃，同步推出鴻蒙智慧校園“1+3+N”全域協同試點方案，試點學校先行探索思路，以八大重點項目為抓手，探索人工智能與教育深度融合途徑。

就在前一日，東莞市政府與華為簽署全面深化戰略合作協議，“鴻蒙之城”建設正式啟動，為教育領域的智能變革鋪就了堅實底座。此次先導計劃的發布，既是東莞搶抓數字教育風口、融入城市科創大局的關鍵落子，更是該市深耕教育創新、塑造區域教育新優勢的戰略之舉。

“四個關鍵”協同AI課程 AI導師試點應用

作為以科技創新為底色的城市，東莞推進“人工智能＋教育”，既是落實國家、省級相關戰略部署的必然行動，更是立足城市發展定位、厚植教育創新沃土的主動作為。前期，東莞高位謀劃、快速行動，圍繞機制、隊伍、場景和生態“四個關鍵”，持續推進“人工智能＋教育”建設，取得了階段性成效。

一是強化頂層設計，形成協同推進機制。將“人工智能＋教育”納入市政府民生實事和教育強市建設三年行動計劃，建立“市級統籌、區域協同、學校實施”的推進體系，聯合中國教科院、華為等科研機構和科技企業，遴選60所市級應用創新項目學校，形成產學研協同推進格局。並主動對接全市“鴻蒙之城”建設部署，推動教育領域與開源鴻蒙生態協同聯動，為智慧校園、智能終端和教育應用場景創新打下基礎。

二是加強教師隊伍建設，構建“數智素養”提升體系。實施教師人工智能素養提升工程，遴選100名應用先鋒導師，培養266名種子教師，市級研訓覆蓋4300名骨幹教師，線上慕課訪問量超過30萬人次。今年以來，還邀請周洪宇、祝智庭等專家走進東莞多所學校開展專題講座，進一步營造“學AI、用AI、用AI創新”的校園氛圍。

三是拓展應用場景，推動減負提質。圍繞“智能課堂、智能作業、智能體測”等重點場景開展探索，同時推進AI課程、AI導師等試點應用。東莞松山湖未來學校入選全國中小學人工智能教育基地，目前全市已有37個案例入選國家級人工智能教育應用優秀場景，數量居全省第一；46所學校入選省級數字化評價改革試點校，數量居全省第二。

四是聚焦學生素養，促進創新成長。開展科技節、科創競賽、課程展示等活動，推出“智慧冬令營”人工智能通識公益課程，探索“科學家主講＋科學教師協同支持”的模式，累計訪問量超過102萬人次，讓優質AI教育資源惠及更多學生。

總體來看，我市“人工智能＋教育”已經從點上探索邁向體系構建，為2026年先導計劃實施奠定了良好基礎。

先導計劃八大重點項目

東莞將搶抓“鴻蒙之城”建設機遇，以“人工智能＋教育”先導計劃為抓手，實施八大重點項目。

第一項：實現人工智能通識課全覆蓋。全面落實省課程指導要求，推進全市中小學人工智能課程規範化、常態化開設。小學、初中按學段明確課時要求，高中在高一或高二開課，各校可採用獨立開課、學科融合、主題化項目式學習等方式，確保開齊開好、學用結合。

第二項：實施人工智能素養“強基工程”。構建“微課＋任務包＋實踐挑戰”一體化學習資源體系，邀請廣東省人大代表、北京交通大學余暘教授擔任課程研發與主講導師，分學段開發120節銜接貫通的微課程，探索“科學家微課主講＋科學教師組織研討與實踐輔導”的“雙師教學”模式，形成可複製、可推廣的東莞AI通識教育範式。

第三項：以科學家引領鍛造“數智莞師”。組建“科學家導師＋先鋒教師＋種子教師”三層隊伍，培養不少於100名先鋒教師，帶動培養不少於1000名種子教師，形成覆蓋各學段、各學科、各鎮街的骨幹隊伍體系，推動課堂應用從“會用”走向“善用”。

第四項：構建人工智能素養“微認證”體系。依據教師與學生人工智能素養框架，開發分學段、分層級能力清單與評價工具，探索“學習—實踐—評價—認證”閉環。面向教師開展“能教會用”認證，面向學生開展“會用善用”認證，推動認證結果與教師研修學分、專業發展相銜接，並探索納入學生綜合素質評價應用。

第五項：建設“師·生·機”三元融智課堂。深化人工智能與課堂教學全流程融合，重點推進智能備課、智能作業批改、智能課堂評價等高頻場景落地，探索以“智能導師”支持個性化學習規劃與輔導，以“智能課程”優化課堂內容供給，推進數據驅動的因材施教和精準教研規模化、常態化。拓展“五育融智”應用場景，推進智能體質健康測試標準化考點建設鎮街全覆蓋，賦能全員體育。同時，依託“鴻蒙之城”建設契機，與華為合作推進開源鴻蒙生態智慧校園建設，打造統一數字底座、智能終端協同和多場景聯動的校園新環境。

第六項：推動“AI＋”研學融入每週半天校外實踐。將人工智能研學實踐納入全市“每週半天校外（特色）活動”統籌安排，開發“AI＋城市治理”“AI＋科技創新”等6個系列研學任務單與項目包，構建“體驗—理解—創造”遞進式研學課程體系，促進課堂學習與真實場景貫通。

第七項：聚焦高頻服務場景賦能教育便民利民。聚焦招生入學諮詢與導辦、高頻校務事項智能導辦、校園膳食與健康管理智能支撐等項目，提升校務效率與治理精細化水平；同步完善數據治理、權限管理、內容審覈、隱私保護、倫理審查、留痕審計等底線要求，確保應用安全可控、可審可溯。

第八項：建立“人工智能＋教育”創新指導中心。聯合中國教育科學研究院、中國科學院東莞材料研究所、華為及在莞高校等力量，建立集研究諮詢、應用指導、協同攻關、成果推廣於一體的創新指導中心；面向全市徵集不少於100所人工智能應用創新項目學校，推動形成樣板課、學科AI應用指引、應用清單與案例庫，促進人工智能應用從點狀試驗向規模化、常態化應用演進。

“1+3+N”全域協同試點方案

為落實市委、市政府建設“鴻蒙之城”的工作部署，市教育局聯合華為公司深入研究鴻蒙技術教育應用落地場景，初步形成鴻蒙生態智慧校園“1+3+N”全域協同試點方案，構建1個市級教育數字基座、3所標杆試點校、N個創新應用場景的全域協同試點架構，讓莞邑學子在萬物互聯的智慧校園中享受更有溫度、更具品質的未來教育。

“1”，1個統一的技術底座，築牢數字根基。依託東莞市教育局已建成的“一中心兩平台”（教育大數據中心、教育資源公共服務平台、教育管理公共服務平台），利用鴻蒙的分布式能力與AI的智能化能力，打造全市統一的鴻蒙智慧校園數字基座。該基座向下聯接校園內所有鴻蒙化終端設備，向上承載各類智慧教育應用，實現數據“一數一源”、設備“萬物互聯”、業務“智能協同”，為全市鴻蒙校園建設提供標準統一、安全可控的平台支撐。

“3”，三所首批試點學校，打造示範標杆。首批選取東莞市灣區中學、水鄉未來學校、松山湖第四小學等三所具有代表性和創新潛力的學校作為試點，探索不同類型學校的鴻蒙智慧校園建設路徑，打造示範性標杆，形成可複製、可推廣的經驗。

“N”，N個創新應用場景，重塑校園生態。圍繞教學、管理、服務、評價、安全等核心環節，系統規劃N個鴻蒙應用場景，形成全場景的智慧化。舉例如下：

鴻蒙全域互聯：基於鴻蒙物聯能力，實現校園燈光、空調、門禁、教學設備等全終端智能聯動，教室“一鍵上課”、走廊“人來燈亮”、設備“自動巡檢”。

數字孿生安消一體化：構建校園數字孿生地圖，整合安防監控與消防報警，實現隱患“毫秒級預警”、應急“可視化指揮”、軌跡“可追溯查詢”，打造“主動預警、無感守護”的平安校園。

智慧新質教室：以鴻蒙智慧屏為核心，融合AI分析、遠程互動、無感錄播等功能，支持探究式教學、跨學科項目學習，讓課堂從“單向傳授”轉向“深度對話”。

鴻蒙未來學習中心：建設集自主學習、虛擬實驗、創新工坊於一體的未來學習空間，依託鴻蒙流轉技術，學生可隨時隨地調取數字資源，生成個性化學習畫像，實現“千人千面”的泛在學習。

此外，還將逐步拓展智慧圖書館、智慧體育、智慧心育、家校共育等更多場景，讓鴻蒙技術滲透到校園每一個角落。未來，市教育局將以鴻蒙智慧校園試點建設為契機，系統總結、提煉形成可複製、可推廣的建設模式與實踐經驗，按學段、分批次在全市中小學有序推進鴻蒙智慧校園建設，為我市“鴻蒙之城”建設貢獻教育力量。

打造試點學校實踐樣板

東莞市松山湖未來學校構建全維度AI教育體系，打造“鬆湖莞未”樣板。

該校作為教育部第二批中小學人工智能教育基地、東莞“人工智能+教育”先行者，學校將AI素養列為學生核心素養，以創新模式構建全維度AI教育體系，打造可複製的東莞範式。

學校緊扣市級“強基工程”，打造“雙軌三階”AI課程體系：雙軌聚焦人工智能技術、應用兩大方向，三階劃分基礎普及、興趣拓展、特長優能層級，適配不同學生稟賦，實現普及到揚長的分層培養。同時開設初一至高二階梯式項目課程，嚴格保障課時，結合真實場景傳授AI知識與倫理，築牢通識教育根基。

聚焦“師·生·機”三元融智課堂建設，學校打破單一AI課程邊界，踐行“學AI、用AI學”理念，構建教師引導、學生主體、AI賦能的課堂生態。藉助AIGC、AI數據分析等工具，將AI融入各學科日常教學，實現“科科皆可融、生生皆能用”，讓AI賦能常態化。

學校配齊智慧平板、自建“問學雲”AI助手，打造AI實驗室、自修室，搭建硬核硬件載體；開展全員AI教學培訓，組建專業教師團隊，推動教師角色轉型。同時聯動松山湖科研機構、科技企業及高校，開展分層研學活動，引入院士專家資源，形成“體驗—理解—創造”的實踐體系，營造“無處不AI”的育人氛圍。

學校將持續深耕AI通識教育，依託東莞市“人工智能+教育”創新指導中心，打磨優質課程與實踐案例，發揮標杆校輻射作用，加大成果輸出力度，完善AI教育生態閉環，全力助力東莞打造全國領先的AI通識教育標杆，為區域教育數字化轉型提供更強支撐。

東莞市水鄉未來學校發布全景鴻蒙智慧校園建設規劃，打造教育數字化轉型標杆。

東莞市水鄉未來學校實施“鴻蒙為核多元共生”全景鴻蒙智慧校園建設項目，致力打造東莞教育數字化轉型可複製、可推廣的實踐樣本。

作為東莞教育數字化轉型的重點探索載體，水鄉未來學校以開源鴻蒙為統一數字基座，深度融合AI技術，構建全域互聯、自主可控的智能校園環境，凝練出全場景智能基座、以學習者為中心的融合教學、區域協同可持續生態三大核心特徵，破解傳統校園數字化碎片化難題。

學校創新搭建“鴻蒙核心基座+生態融合層+智慧中台+N專業場景”架構，推行“1+6+N”全覆蓋模式：“1”是“智美”專屬智能體核心應用，“6”涵蓋智慧教學、自主學習等六大協同平台，“N”對接全場景智慧應用；鴻蒙數據與AI中台充當校園“智慧大腦”，提供算力與數據支撐。學校首期攻堅9大核心場景，覆蓋教學、科創、美育、安防、家校共育等全領域，打造鴻蒙智慧教室、數字孿生安防、校家社協同育人等硬核載體，實現校園業務無死角滲透。

規劃亮點十足：一是獨創“智美”智能體，依託師生數字畫像實現千人千面個性化服務；二是首批落地9大場景，打通校園全業務鏈條；三是深耕技術與美育融合，搭建三大課程創新中心，構建共生教育生態。項目分四階段推進，目前頂層設計已完成、點位預埋穩步開展，後續將銜接裝修施工同步落地場景，辦學後持續迭代優化。

學校將緊盯規劃節點壓實責任，緊盯場景落地細化方案，緊盯技術融合深化應用，緊盯長效運營優化迭代。嚴格把控建設質量，加快9大核心場景落地見效，強化技術與教育教學深度融合，完善校家社協同機制，全力打造全市鴻蒙智慧校園示範樣板。

未來，東莞將以試點學校為先鋒陣地，依託鴻蒙生態技術支撐，推動人工智能全面滲透教育教學全場景，持續完善人工智能教育體系，打造全國領先的人工智能教育“東莞樣本”，為教育高質量發展與城市科創升級培育源源不斷的創新型人才。