紫荊雜誌（記者彭彥）2026年4月27日東莞報道：書香潤成長閱讀啟新知。為豐富校園文化生活，引導學生深耕閱讀、樂享書香，4月以來，東莞市長安實驗中學打造系列沉浸式趣味閱讀活動，以六大特色打卡點為載體，讓閱讀跳出書本、融入成長，盡顯東莞教育因材施教、多元育人的鮮活風貌，為莞邑校園文化建設添上濃墨重彩的一筆。

本次閱讀系列活動創新推出“閱讀護照”，通過集章打卡的趣味形式，搭建起可感、可觸、可玩的閱讀體驗平台，助力學生拓寬閱讀視野、沉澱核心素養，讓書香教育更具活力與溫度，亦是東莞推進五育融合、豐富教育形態的生動實踐。

光影星海打卡點裏，致雅樓報告廳化身“銀幕星海”，《跟着書本去旅行》紀錄片帶領學生跨越山河，在光影中解鎖書本之外的廣闊天地，觀影互動搶答讓知識交流愈發熱烈；燒腦挑戰打卡點變身“偵探事務所”，百道書籍謎題掀起解謎熱潮，學生在智慧比拼中重溫經典，定製文創獎勵更讓深度閱讀樂趣滿滿。

螢火微光打卡點聚焦閱讀的溫暖傳遞。學校開展志願者體驗活動，邀請同學們化身“螢火志願者”，在館內資深志願者的帶領下，參與圖書整理、讀者引導等服務工作。通過“以老帶新”的傳承模式，讓服務意識和責任感在學生心中悄然生長，也讓閱讀之光從“獨善其身”走向“照亮他人”。

在好書共享打卡點的舞台上，學生變成“少年領讀者”，帶領大家穿越書海、共品經典。《你當像鳥飛往你的山》的教育真諦，《哈利·波特》中愛與勇氣的覺醒，《駱駝祥子》裡命運沉浮的叩問……學生的精彩分享，讓書香流轉、讓思想碰撞，將經典讀本的精神力量內化為自身的精神底色。

文學朋友圈打卡點充滿創意。圖書館變身“創意工坊”，同學們發揮天馬行空的想象，為李白、簡·愛、保爾等經典文學人物設計專屬朋友圈界面，用當代的社交語言重新演繹文學家角色，讓書中的人物形象，躍然於鮮活的互動場景之中。

書海雷達打卡點則搭建起家校社共同閱讀的橋樑。“書海雷達”採訪團走進校園、聯絡家庭、走進社區，聆聽並記錄老師、同學與家長的閱讀心聲。每一次對話都是閱讀在校園、家庭與社會之間的溫暖迴響，讓書香不只在課堂，更在共讀的每一處日常裡蔓延生長。

多樣的閱讀形式，讓學生在參與中收穫滿滿。學生劉奕欣坦言，通過分享好書，能將書中力量傳遞給更多人，讀懂了閱讀與分享的美好意義；學生林恩銘則表示，活動不僅讓自己邂逅好書，更結識了志同道合的夥伴，體會到讀懂一本書的純粹快樂。

此次閱讀活動，是長安實驗中學深耕書香校園建設的有力舉措，更彰顯了東莞教育打破傳統教學模式、探索多元化育人路徑的堅定決心。東莞始終堅持以生為本，深耕素質教育沃土，鼓勵各校打造特色校園文化，讓每一位學生在豐富多元的教育滋養中，遇見更好的自己，實現全面成長。