由2022 年開始，嶺南鍾榮光博士紀念中學開始建設一座專屬於爬蟲動物的飼育館，名為「爬蟲嶺地」。這項創新建設備受廣泛的關注和讚譽。隨着科技與教育的發展，學校愈來愈重視實踐性和多樣性的教育模式，而爬蟲館正是這種理念的具體體現。館內飼養着各類型、品種和地域的爬蟲動物，例如陸龜、守宮、蜥蜴、變色龍、蟒蛇以及樹蛙等，為學生提供了獨特的學習平台。

這些動物不僅是科學課程的延伸，還成為學生學習如何負責任地照顧生命的生動教材。負責建設爬蟲館的殷培基校長，本身飼養爬蟲動物有廿多年經驗，因此對於「爬蟲飼育」的教育理念有着深刻的見解。他指出，爬蟲館的學習層次有三：第一個學習層次—讓學生學習勇氣、耐心、愛心和責任心。在這裏，學生們需要親自負責餵食和清理糞便等工作，這些實際操作讓他們學會如何對待生命。

第一個學習層次—讓學生學習勇氣、耐心、愛心和責任心。在這裏，學生們需要親自負責餵食和清理糞便等工作，這些實際操作讓他們學會如何對待生命。

第二個學習層次—通過實地觀察不同生態環境中的爬蟲，學生們能夠獲得更全面的生物多樣性知識。這不僅限於書本或影片，而是能夠親眼見到、親手觸摸，涉及到生物學、地理學等多個學科。

第三個學習層次—是生死教育，讓學生理解生命的循環與珍貴。殷校長進一步提到，爬蟲館發展以來，已於2025 和2026 兩年，達到了繁殖的新階段。學校成功繁殖出豹紋守宮和非洲球蟒。「這一過程，讓學生了解基因的組合變化，以及不同基因組合所產生的不同顏色和紋路，讓他們親眼見證生命的誕生，體會生命的神奇。」殷校長說。此外，他又提到，動物的生老病死是學生們親身經歷的一部分，這不僅是對生命的尊重和敬畏，更讓他們學會珍惜生命的重要課題。

爬蟲的飼養不僅僅是專業知識的傳授，更是品格的陶冶。殷校長表示：「同學們對爬蟲館充滿熱情，每天都會來照顧小動物，甚至化身為爬蟲大使，前往商場和小學等地方推廣爬蟲飼養。」這樣的活動不僅服務社會，也讓學生在推廣的過程中提升了自信心和責任感。在照顧爬蟲的過程中，學生們學會了如何策劃活動、講解和示範，這些技能將對他們的成長大有裨益。

總的來說，爬蟲在中學教育中並不常見，但嶺南鍾榮光博士紀念中學卻以其品種繁多的爬蟲館，成為了教育的先驅。正如殷校長所說：「30條守宮、30 條蟒蛇、十多隻蜥蜴和樹蛙，都是同學品格成長的導師。」在這裏，學生們不僅學會了如何照顧爬蟲，更在這個過程中培養了對生命的敬畏和對自然的熱愛。