大學教育資助委員會（教資會）9月29日舉行2025年度傑出教學獎頒獎典禮，香港浸會大學（浸大）的“跨學科創新團隊”榮獲“協作團隊組別”獎項，以表揚其教學模式深具遠見，成功裝備學生以多元文化視角、知識和技能，回應各種複雜的全球議題。

得獎團隊由浸大協理副校長（跨學科教育）兼計算機科學系教授張國威教授領導，成員包括跨學科本科課程部總監兼首席講師何詠茵博士、視覺藝術院副教授兼藝術及科技文理學士（榮譽）課程主任伍韶勁教授、健康及人類發展學部教授兼創新醫療及社會健康社會科學學士（榮譽）/理學士（榮譽）課程主任黃雅君教授，以及新聞系助理教授兼文理及科技學士（榮譽）自訂主修課程主任張引教授。

浸大的跨學科課程中，最具代表性的是香港首創的“自訂主修課程”（Individualised Major）。 該課程允許學生根據自己的興趣及未來發展需求，自行設計主修與學習路徑。在四年學習期間，學生會獲得來自不同學術背景的教職員或行業專家的“一對一”指導，支持他們完成學術研究或具社會影響力的項目。此外，團隊亦開發了結合人工智能（AI）的“U-Lead Portfolio”工具，透過AI聊天機器人提供個人化指導，協助學生整合學習歷程、打造個人品牌，並以虛擬人像影片等生動方式向未來僱主展示成果，為就業作好準備。

浸大校長衞炳江教授對團隊獲獎表示祝賀，他指出，獎項是嘉許浸大持續致力透過推動跨學科教育以栽培能塑造未來的學生，並肯定團隊以堅定的合作精神和創意，全情投入制訂及實施具突破性、以課程為本的本科跨學科教育模式。

浸大在2025/26學年進一步加強跨學科教育，推出全新“數位未來與人文學科文理學士（榮譽）”跨學科課程，七個跨學科第二主修和兩個第二主修，以及重新設計的通識課程。這些改革把大學的跨學科教育進一步制度化，為浸大學生提供不同學習途徑。截至2025/26學年，浸大共有603名學生修讀跨學科課程，相關課程有超過100名教學人員參與，並獲得愈來愈多業界、社區合作夥伴和海外大學的支持。