文 | 林尚宏

李強總理在今年全國人大會議發表的《政府工作報告》，提及了中央政府有多個繁重的經濟社會發展任務需要重點關注。其中，總理指出“深入實施科教興國戰略，提升國家創新體系整體效能。堅持創新引領發展，一體推進教育發展、科技創新、人才培養，築牢中國式現代化的基礎性、戰略性支撐”。

香港作爲國際化都市，對於支持國家發展“科教興國”戰略，有著不可取代的獨特優勢。香港的高等教育，從教育聲譽、師資與科研資源、學制與課程設計、職業發展前景等多個維度觀察，都確實值得引以爲豪。

國際化的教育聲譽

香港院校全球排名具有長期競爭力。香港大學（HKU）、香港科技大學（HKUST）、香港中文大學（CUHK）等常年位居QS、THE等世界大學排名前100，部分學科（如商科、工程、法律）更是躋身全球前列。不僅如此，香港的高等院校擁有良好的國際合作網絡，與歐美頂尖大學（如牛津、MIT）合作密切，能夠為就讀學生提供雙學位、交換生計劃及聯合研究項目。

優質的師資與科研資源

在香港各大學授課的教師來自世界各地，授課語言以英語為主，使得香港的大學擁有國際化教育氛圍，港校吸引了諾貝爾獎得主、院士級教授、以及在金融、醫學、人工智能等領域研究實力突出的專家學者。香港公立大學擁有充沛的科研教學資金。港府透過大學教資會（俗稱“UGC”）等機構提供高額經費，以供學校運營、實驗室設備維護和學術資源調配等。除此以外，港校的課程設計注重學生的國際視野，有利培養學生的跨文化溝通能力。

靈活的學制與課程設計

香港的教育學制與國際接軌。除了四年制的本科教育（醫科等專業學科除外）、一年制的全日制授課型碩士課程非常受到内地學生以及亞洲學生的青睞，完成其課程的時間成本低，能適合本科生快速銜接職場。課程實用性強是港校的“王牌”。例如商學院、工程學院、法學院等注重案例分析、實習實踐，部分專業提供職業資格認證（如ACCA、CFA、PCLL）。

具競爭力的就業前景

作爲亞洲金融中心的香港，港校畢業生的就業市場多選擇性。香港尤其作為全球金融貿易的樞紐，為商科、法律、會計、行政等專業學生提供多樣化的實習和就業機會（例如基金公司、銀行、投行、四大會計師事務所）。港校歷來注重產學研結合緊密，能與企業（如跨國金融機構、科技公司）合作推動技術轉化，學生可透過參與實際項目積累工作經驗。香港是國家“粵港澳大灣區”戰略的積極參與者，依託粵港澳大灣區發展平台，畢業生進入內地市場有先天優勢，同時享受香港的國際化平台。學生完成本港高等課程後，非本地畢業生可通過“IANG簽證”無條件留港12個月求職，而且後續的續簽門檻較低。

香港要圍繞國民需求和關切推進高等教育的持續發展，支持國家從教育大國向教育強國邁進。這就是全面準確、堅定不移貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針的有效落實。支持香港發展高等教育、有助改善民生，深化國際交往合作，更好融入國家發展大局，長遠來講有助香港保持長期繁榮穩定。

（本文作者係香港青年時事評論員協會成員，文章僅代表作者個人觀點）